Áp dụng kỹ thuật đặt câu hỏi và thảo luận nhóm trước khi đọc để tăng hiệu quả đọc hiểu cho sinh viên trong học phần Tiếng Anh tin cho sinh viên chuyên ngữ lớp Anh K3 Khoa Ngoại ngữ: Đề cương đề tài nghiên cứu khoa học / Nguyễn Thị Hảo
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn Thị Hảo, Khoa Ngoại ngữ |
---|---|
Đồng tác giả: | Khoa Ngoại ngữ |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.daihochalong.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=6206 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Áp dụng kỹ thuật đặt câu hỏi và thảo luận nhóm trước khi đọc để tăng hiệu quả đọc hiểu cho sinh viên trong học phần tiếng Anh tin cho sinh viên chuyên ngữ lớp Anh K3 khoa Ngoại ngữ: Đề cương nghiên cứu khoa học / Nguyễn Thị Hảo
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Hảo, và những người khác -
Giáo trình đọc hiểu dành cho sinh viên không chuyên trình độ Elementary tại Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh: Dự thảo Đề cương đề tài nghiên cứu khoa học / Khoa Ngoại ngữ
Thông tin tác giả:: Khoa Ngoại ngữ, và những người khác -
Biên soạn tài liệu bổ trợ kỹ năng đọc hiểu môn tiếng Anh: Dành cho sinh viên không chuyên ngữ trình độ A Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh / Nguyễn Ngọc Ánh, tập thể giảng viên khoa Ngoại ngữ
Thông tin tác giả:: Nguyễn Ngọc Ánh, và những người khác -
Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đọc hiểu cho sinh viên Anh K4 khoa Ngoại ngữ Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh trong học phần Đọc hiểu 3: Thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học / Nguyễn Thị Thanh Thủy
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Thanh Thủy, và những người khác -
Tài liệu tham khảo môn đọc hiểu: Dành cho sinh viên trình độ A Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh / Nguyễn Ngọc Ánh, tập thể giảng viên khoa Ngoại ngữ
Thông tin tác giả:: Nguyễn Ngọc Ánh, và những người khác