Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học học phần "Tâm lý học đại cương" cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học Quảng Ninh / Đỗ Thị Oanh
Lưu vào:
Tác giả chính: | Đỗ Thị Oanh, Tổ Tâm lý Giáo dục - Công tác Đội |
---|---|
Đồng tác giả: | Tổ Tâm lý Giáo dục - Công tác Đội |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.daihochalong.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=6139 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Vận dụng phương pháp dạy học tình huống vào dạy học học phần "Tâm lý học đại cương" cho sinh viên hệ cao đẳng tiểu học Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh: Thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học / Đỗ Thị Oanh
Thông tin tác giả:: Đỗ Thị Oanh, và những người khác -
Vận dụng dạy học dựa trên giải quyết vấn đề vào dạy học học phần "Lí luận giáo dục tiểu học" hệ đào tạo giáo viên cao đẳng tiểu học ở Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh / Vũ Thanh Hòa
Thông tin tác giả:: Vũ Thanh Hòa, và những người khác -
Biên soạn tài liệu dạy học học phần Tập đọc nhạc cho sinh viên hệ cao đẳng tiểu học trường CĐSP Quảng Ninh: Báo cảo tổng hợp đề tài nghiên cứu khoa học/ Vũ Mạnh Hùng
Thông tin tác giả:: Vũ Mạnh Hùng, và những người khác -
Vận dụng dạy học dựa trên giải quyết vấn đề vào dạy học học phần "Lí luận giáo dục tiểu học" hệ đào tạo giáo viên cao đẳng tiểu học ở Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh: Thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học / Vũ Thanh Hòa
Thông tin tác giả:: Vũ Thanh Hòa, và những người khác -
Vận dụng phương pháp hợp tác nhóm trong dạy học học phần "Tâm lý học đại cương" hệ đào tạo cao đẳng mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh: Thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học / Đỗ Thị Oanh
Thông tin tác giả:: Đỗ Thị Oanh, và những người khác