Nâng cao hiệu quả phương pháp thảo luận nhóm khi giảng dạy học phần môi trường và phát triển : Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm cấp khoa năm 2016 / Nguyễn Thúy Lan

Cơ sở lý luận; Thực trạng áp dụng; biện pháp và hiệu quả về thảo luận nhóm, phương pháp thảo luận nhóm khi giảng dạy học phần môi trường và phát triển

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Nguyễn Thúy Lan, Trường Đại học Hạ LongKhoa Du lịch
Đồng tác giả: Trường Đại học Hạ Long 
Định dạng: text
Ngôn ngữ:vie
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Hạ Long,
Chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.daihochalong.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=16960
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!