Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm trong dạy học học phần " Sự học và sự phát triển tâm lý trẻ em 1" cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm mầm non, Trường Đại học Hạ Long : Báo cáo tổng hợp đề tài nghiên cứu khoa học / Trần Thị Kim Loan
Lưu vào:
Tác giả chính: | Trần Thị Kim Loan, Trường Đại học Hạ LongKhoa khoa học cơ bản |
---|---|
Đồng tác giả: | Trường Đại học Hạ Long |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.daihochalong.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=14252 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Tâm lí học mẫu giáo : Tài liệu học tập cho học sinh các trường sư phạm mẫu giáo. Tập 2 /V. X. Mukhina, Venghen chủ biên; Thế Trường dịch.
Thông tin tác giả:: Mukhina. V. X., và những người khác -
Tính tự lực của trẻ 5 tuổi tại trường mầm non bé ngoan, phường Đa Kao, Quận 1, Tp. Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Thu Dung
Thông tin xuất bản: (2018) -
Sự nhận dạng giới tính của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề: Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học chuyên ngành Tâm lí học
Thông tin tác giả:: Phạm Hoài Thảo Ngân
Thông tin xuất bản: (2018) -
Biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường mầm non: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Giáo dục học( Mầm non)
Thông tin tác giả:: Ngô Thị Bích Hồng
Thông tin xuất bản: (2018) -
Biện pháp giáo dục tình cảm cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động ngoài trời tại một số trường mầm non Phan Thiết: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Giáo dục học (Giáo dục Mầm non)
Thông tin tác giả:: Trần Huyền Trang
Thông tin xuất bản: (2019)