Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm trong dạy học học phần Giáo dục học đại cương cho sinh viên cao đẳng mầm non trường Đại học Hạ Long: Báo cáo tổng hợp đề tài khoa học / Trần Thị Hòa
Lưu vào:
Tác giả chính: | Trần Thị Hòa, Trường Đại học Hạ LongKhoa Khoa học cơ bản |
---|---|
Đồng tác giả: | Trường Đại học Hạ Long |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.daihochalong.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=14073 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Vận dụng phương pháp tình huống kết hợp đa phương tiện trong dạy học học phần Tâm lí học đại cương cho sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non trường Đại học Hạ Long: Báo cáo tổng hợp đề tài khoa học cấp Trường năm 2016 / Kiều Thị Loan
Thông tin tác giả:: Kiều Thị Loan, và những người khác -
Ứng dụng CNTT vào dạy học học phần "Toán và phương pháp cho trẻ làm quen với toán" cho học sinh TCSP mầm non, trường Đại học Hạ Long: Báo cáo tổng hợp đề tài khoa học cấp khoa năm 2016 / Lê Minh Phượng
Thông tin tác giả:: Lê Minh Phượng, và những người khác -
Giáo dục học tiền học đường : Sách dịch. Q.1 / Cao Cương
Thông tin tác giả:: Cao, Cương -
Giáo dục học tiền học đường : Sách dịch. Q.2 / Cao Cương
Thông tin tác giả:: Cao, Cương -
Một số biện pháp nâng cao kỹ năng sử dụng màu của phần Vẽ tranh trong học phần Mĩ thuật cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Mầm non trường Đại học Hạ Long: Báo cáo tổng hợp đề tài nghiên cứu khoa học / Phạm Thị Hồng
Thông tin tác giả:: Phạm Thị Hồng, và những người khác