Vận dụng phương pháp đọc diễn cảm và dạy trẻ học thuộc đồng dao - ca dao để điều tra khả năng học thuộc lòng và ghi nhớ đồng dao của trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi. : Luận văn tốt nghiệp / Triệu Trần Hậu; Lê Minh Nguyệt hướng dẫn
Trình bày khái niệm, đặc điểm, phân loại đồng dao - ca dao; vai trò của đồng dao - ca dao đối với sự phát triển toàn diện của trẻ mẫu giáo; khả năng học thuộc và ghi nhớ đồng dao của trẻ mẫu giáo; phương pháp dạy trẻ học đồng dao - ca dao.......
Lưu vào:
| Tác giả chính: | , |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | text |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Thông tin xuất bản: |
Trường CĐSPNT-MG TW I,
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.cdsptw.edu.vn/kiposdata1/anhbia/khoaluan/203000072thumbimage.jpg http://thuvien.cdsptw.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=67 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
| Tóm tắt: | Trình bày khái niệm, đặc điểm, phân loại đồng dao - ca dao; vai trò của đồng dao - ca dao đối với sự phát triển toàn diện của trẻ mẫu giáo; khả năng học thuộc và ghi nhớ đồng dao của trẻ mẫu giáo; phương pháp dạy trẻ học đồng dao - ca dao.... |
|---|