Từ hoạt động đến ngôn ngữ trẻ em / Nguyễn Huy Cẩn.
Nêu lên cơ sở tâm lý ngôn ngữ học của sự tiếp thu tiếng mẹ đẻ. Giới thiệu về giao tiếp và sự phát triển phát âm ở thời kỳ tiền ngôn ngữ, cách học nắm cách phát âm tiết và hệ thống âm tố, cấu trúc ngữ nghĩa, tổ chức phát ngôn và phạm trù ngữ pháp, học tiếng nước ngoài với tiếng mẹ đẻ và vai trò của n...
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn, Huy Cẩn |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Nxb. Đại học Quốc gia,
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.cdsptw.edu.vn/kiposdata1/anhbia/sachthamkhaotv/thamkhao_1/2350thumbimage.jpg http://thuvien.cdsptw.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=2350 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Bước khởi hành quyết định : Vấn đề trẻ em /Thiên Giang.
Thông tin tác giả:: Thiên Giang. -
Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo
Thông tin tác giả:: Nguyễn Xuân Khoa -
Giáo dục trẻ em tại thành phố Hồ Chí Minh: Khoảng cách tiếp cận với giáo dục giữa khu vực trung tâm và ngoại vi / Trần Thị Kim Xuyến
Thông tin tác giả:: Trần, Thị Kim Xuyến -
Giáo trình giao tiếp với trẻ em / Nguyễn Văn Lũy, Trần Thị Tuyết Hoa
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Văn Lũy, và những người khác -
Các lý thuyết về trẻ em của Dewey, Montessori, Erikson, Piaget & Vygotsky / Carol Garhart Mooney; Nguyễn Bảo Trung dịch.
Thông tin tác giả:: Mooney, Carol Garhart., và những người khác