Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán : Dành cho hệ Cao đẳng sư phạm mầm non / Đỗ Thị Minh Liên
Giới thiệu đối tượng, vị trí và nhiệm vụ đối với trẻ mầm non, mối liên hệ với môn khoa học khác: định hướng quá trình hình thành biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm, kích thước hình dạng, sự định hướng không gian thời gian cho trẻ mầm non....
Lưu vào:
Tác giả chính: | Đỗ, Thị Minh Liên |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Giáo dục,
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.cdsptw.edu.vn/kiposdata1/anhbia/sachgiaotrinh/gtppchotremnlqvoitoan2014thumbimage.jpg http://thuvien.cdsptw.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=23454 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán : Dành cho hệ Cao đẳng sư phạm mầm non / Đỗ Thị Minh Liên
Thông tin tác giả:: Đỗ, Thị Minh Liên -
Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán : Dành cho hệ Cao đẳng Sư phạm Mầm non / Đỗ Thị Minh Liên
Thông tin tác giả:: Đỗ Thị Minh Liên - Các hoạt động làm quen với toán của trẻ mầm non (Theo chương trình giáo dục mầm non mới) /
-
Các hoạt động làm quen với toán của trẻ mầm non : Theo chương trình giáo dục mầm non mới / Hoàng Thị Thu Hương, Vũ Ngọc Minh, Nguyễn Thị Nga
Thông tin tác giả:: Hoàng, Thị Thu Hương, và những người khác -
Các hoạt động làm quen với toán của trẻ mầm non : Theo chương trình giáo dục mầm non mới / Hoàng Thị Thu Hương, Vũ Ngọc Minh, Nguyễn Thị Nga
Thông tin tác giả:: Hoàng, Thị Thu Hương, và những người khác