Classroom assessment for teachers / Raymond H. Witte
Bibliogr. at the end of the chapter. - App.: p. 407-410. - Ind.: p. I1-I9
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | text |
| Ngôn ngữ: | eng |
| Thông tin xuất bản: |
McGraw-Hill,
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.cdsptw.edu.vn/kiposdata1/anhbia/sachngoaivan/classroomassessmentforteachersthumbimage.jpg http://thuvien.cdsptw.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=18192 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
| id |
cdsptw-http:--thuvien.cdsptw.edu.vn-Opac-DmdInfo.aspx?dmd_id=18192 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
cdsptw-http:--thuvien.cdsptw.edu.vn-Opac-DmdInfo.aspx?dmd_id=181922020-09-09Classroom assessment for teachers / Raymond H. WitteWitte, Raymond H.Thành tựuGiáo dụcGiảng dạyBibliogr. at the end of the chapter. - App.: p. 407-410. - Ind.: p. I1-I9Cung cấp cho học sinh những kiến thức chuyên môn / bộ kỹ năng thiết yếu cùng với các vấn đề đương đại xung quanh việc đánh giá tiến bộ và thành tích học tập của học sinh. Bằng cách sử dụng phương pháp tiếp cận theo định hướng câu hỏi, các ứng viên giáo viên trước khi phục vụ có thể khám phá mối quan hệ thiết yếu giữa đánh giá và giảng dạy với trọng tâm là khuyến khích học sinh xây dựng khung đánh giá của riêng họ và lựa chọn các biện pháp và quy trình được thiết kế để đáp ứng nhu cầu của chính họ cùng với của học sinh của họ. Các chương riêng lẻ dành cho các chủ đề đánh giá quan trọng, bao gồm sự liên kết hướng dẫn-học tập-đánh giá, đánh giá hình thành, tự đánh giá, đánh giá hình thành, chấm điểmMcGraw-Hill, 2012texthttp://thuvien.cdsptw.edu.vn/kiposdata1/anhbia/sachngoaivan/classroomassessmentforteachersthumbimage.jpg9780073378701http://thuvien.cdsptw.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=18192enghttp://thuvien.cdsptw.edu.vn/kiposdata1/anhbia/sachngoaivan/classroomassessmentforteachersthumbimage.jpg |
| institution |
Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương |
| collection |
DSpace |
| language |
eng |
| topic |
Thành tựu Giáo dục Giảng dạy |
| spellingShingle |
Thành tựu Giáo dục Giảng dạy Witte, Raymond H. Classroom assessment for teachers / Raymond H. Witte |
| description |
Bibliogr. at the end of the chapter. - App.: p. 407-410. - Ind.: p. I1-I9 |
| format |
text |
| author |
Witte, Raymond H. |
| author_facet |
Witte, Raymond H. |
| author_sort |
Witte, Raymond H. |
| title |
Classroom assessment for teachers / Raymond H. Witte |
| title_short |
Classroom assessment for teachers / Raymond H. Witte |
| title_full |
Classroom assessment for teachers / Raymond H. Witte |
| title_fullStr |
Classroom assessment for teachers / Raymond H. Witte |
| title_full_unstemmed |
Classroom assessment for teachers / Raymond H. Witte |
| title_sort |
classroom assessment for teachers / raymond h. witte |
| publisher |
McGraw-Hill, |
| url |
http://thuvien.cdsptw.edu.vn/kiposdata1/anhbia/sachngoaivan/classroomassessmentforteachersthumbimage.jpg http://thuvien.cdsptw.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=18192 |
| work_keys_str_mv |
AT witteraymondh classroomassessmentforteachersraymondhwitte |
| _version_ |
1752066798726938624 |