Nghiên cứu điều kiện triển khai mô hình giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật mầm non : Đề tài NCKH cấp cơ sở / Phạm Thuỳ Linh
Trình bày tổng quan mô hình giáo dục trẻ khuyết tật, giáo dục trẻ khuyết tật ở Việt Nam và giáo dục trẻ khuyết tật mầm non, các điều kiện cơ bản của giáo dục hoà nhập khuyết tật tuổi mầm non; Thực trạng công tác giáo dục hoà nhập khuyết tật mầm non trên địa bàn huyện Từ Liêm và xây dựng điều kiện tr...
Lưu vào:
Tác giả chính: | Phạm, Thuỳ Linh |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Trường CĐSPTW,
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.cdsptw.edu.vn/kiposdata1/anhbia/detaikh/ncdktrienkhaimhgdhntrekhuyettatmnthumbimage.jpg http://thuvien.cdsptw.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=13652 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
- Giáo dục trẻ khuyết tật học tập và trẻ khuyết tật trí tuệ = Education for students with learning disabilities and students with intellectual disabilities : Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế lần thứ 2
-
Đại cương giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Hoàng Yến - Nội dung phương pháp giáo dục trẻ tật ngôn ngữ : tài liệu tập huấn cho giáo viên / Trung tâm Giáo dục trẻ có tật.
-
Đánh giá trẻ khuyết tật trí tuệ / Nguyễn Thị Hạnh
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Hạnh -
Đánh giá trẻ khuyết tật trí tuệ / Nguyễn Thị Hạnh
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Hạnh