Một số biện pháp sư phạm khắc phục tình trạng yếu kém toán cho học sinh trong dạy học đại số 10 trung học phổ thông : Lý luận và phương pháp dạy toán /
Khái niệm và phương pháp dạy học toán; xây dựng một số biện pháp sư phạm khắc phục tình trạng yếu kém toán cho học sinh; Vận dụng trong dạy học đại số 10 trung học phổ thông
Lưu vào:
Đồng tác giả: | Nguyễn, Thị Thu Hằng |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Chủ đề: | |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
- Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm trong môn toán 10 ở trường trung học phổ thông : Lý luận và phương pháp dạy học toán /
- Thiết kế chuyên đề theo hướng tự chọn bám sát cho học sinh yếu kém (qua chương trình đại số 10) ở trường THPT tỉnh Bắc Kạn : Lý luận và phương pháp dạy học Toán /
- Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong khi dạy học bất phương trình ở lớp 10 trường Trung học phổ thông : Phương pháp giảng dạy toán /
- Một số biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu kém ở vùng núi tỉnh Cao Bằng trong dạy học Toán lớp 10 trung học phổ thông : Phương pháp dạy học Toán /
- Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình, bất phương trình ở lớp 10 - trung học phổ thông : Lí luận và phương pháp dạy toán /