THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TẬP MÔN TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4 : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /
Phân tích thực trạng dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học; Đề xuất quy trình thiết kế, Thiết kế bài tập và gợi ý cách tổ chức bài tập môn Toán lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học....
Lưu vào:
Đồng tác giả: | Bùi, Thị Thanh Huyền |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Chủ đề: | |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
- Dạy học môn toán lớp 1 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh thông qua các tình huống thực tiễn : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /
- VẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM CỦA DAVID KOLB TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 4 : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /
- Thiết kế hệ thống bài tập phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh lớp 3 trong dạy học môn toán : Ngành: Giáo dục Tiểu học /
- DẠY HỌC CHỦ ĐỀ SỐ VÀ PHÉP TÍNH Ở LỚP 4 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HOÁ TOÁN HỌC : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /
- RÈN KĨ NĂNG KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 4 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /