DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN MỘT SỐ KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH : Lí luận và phương pháp giảng dạy môn Toán /
Lưu vào:
Đồng tác giả: | Đoàn, Thị Hồng Nhung |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Chủ đề: | |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
- DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN MỘT SỐ KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH : Lí luận và phương pháp giảng dạy môn Toán /
- Dạy học giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình ở trường trung học cơ sở theo phương pháp mô hình : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán /
- Xây dựng chủ đề tích hợp trong dạy học phương trình và hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trung học cơ sở : Lí luận và phương pháp giảng dạy môn Toán /
-
Dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển một số kỹ năng giải quyết vấn đề cho học sinh
Thông tin tác giả:: Đoàn Thị Hồng Nhung
Thông tin xuất bản: (2022) - Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa cho học sinh trong dạy học chủ đề "phương trình, hệ phương trình" ở trường trung học phổ thông : Sư phạm toán học /