Phát triển năng lực vận dụng kiến thức trong dạy học Lịch sử Việt Nam (1954 - 1975) lớp 12 ở trường THPT huyện Yên Phong tỉnh Bắc Ninh : Lịch sử Việt Nam /
Trên cơ sở khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc phát triển năng lực VDKTcho HS trong DHLS, luận văn xác định nội dung năng lực VDKT và đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực VDKT cho HS trong DHLS Việt Nam (1954 - 1975) lớp 12 THPT (Chương trình chuẩn). Qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy...
Lưu vào:
| Đồng tác giả: | |
|---|---|
| Định dạng: | text |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Chủ đề: | |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
| Tóm tắt: | Trên cơ sở khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc phát triển năng lực VDKTcho HS trong DHLS, luận văn xác định nội dung năng lực VDKT và đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực VDKT cho HS trong DHLS Việt Nam (1954 - 1975) lớp 12 THPT (Chương trình chuẩn). Qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Lịch sử ở trường THPT huyện Yên Phong tỉnh Bắc Ninh hiện nay. |
|---|