Dạy học số học lớp 4 theo hướng phát triển ngôn ngữ toán học cho học sinh dân tộc thiểu số : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về NNTH, nghiên cứu thực tiễn sử dụng NNTH của HS để đề xuất một số biện pháp sư phạm góp phát triển NNTH cho HS DTTS qua dạy học nội dung Số học lớp 4, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán.
Lưu vào:
Đồng tác giả: | Phan, Thị Hà |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Chủ đề: | |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
- Dạy học theo dự án trong môn Khoa học lớp 4 : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /
- Dạy học phân hoá trong lớp học chủ đề phân số ở lớp 4 cho học sinh tỉnh Lào Cai : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /
- Dạy học môn Toán lớp 4 theo định hướng mô hình hóa toán học : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /
- Hình thành và rèn luyện ngôn ngữ toán học cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1 tỉnh Lào Cai : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /
- Dạy học môn Khoa học lớp 4 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /