Quản lý các hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường Tiểu học Thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh : Quản lý giáo dục /
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường Tiểu học thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động trải nghiệm, góp phần nâng cao chất lượng...
Lưu vào:
Đồng tác giả: | Vũ, Thị Hoàng Yến |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Chủ đề: | |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
- QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ XÃ QUẢNG YÊN, TỈNH QUẢNG NINH THEO TIẾP CẬN TRẢI NGHIỆM : Quản lý giáo dục /
- QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 3 Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ XÃ QUẢNG YÊN, TỈNH QUẢNG NINH THEO HƯỚNG CÙNG THAM GIA : Quản lý giáo dục /
- Quản lý hoạt động trải nghiệm theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường tiểu học thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh : Quản lí giáo dục /
-
Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh
Thông tin xuất bản: (2019) - Quản lý hoạt động đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở các trường Tiểu học thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh : Quản lý giáo dục /