Đổi mới phương pháp dạy học xuất phát từ cách tiếp cận logic qua giải các bài toán số học ở trường tiểu học
Lưu vào:
| Định dạng: | text |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | ^^^ |
| Chủ đề: | |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
| id |
LSP01-18298 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
LSP01-182982019-12-03text^^^Đổi mới phương pháp dạy học xuất phát từ cách tiếp cận logic qua giải các bài toán số học ở trường tiểu họcToán họcPhương pháp giảng dạyTiếp cận logicSố họcTiểu học |
| institution |
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên |
| collection |
LibTNUE |
| language |
^^^ |
| topic |
Toán học Phương pháp giảng dạy Tiếp cận logic Số học Tiểu học |
| spellingShingle |
Toán học Phương pháp giảng dạy Tiếp cận logic Số học Tiểu học Đổi mới phương pháp dạy học xuất phát từ cách tiếp cận logic qua giải các bài toán số học ở trường tiểu học |
| format |
text |
| title |
Đổi mới phương pháp dạy học xuất phát từ cách tiếp cận logic qua giải các bài toán số học ở trường tiểu học |
| title_short |
Đổi mới phương pháp dạy học xuất phát từ cách tiếp cận logic qua giải các bài toán số học ở trường tiểu học |
| title_full |
Đổi mới phương pháp dạy học xuất phát từ cách tiếp cận logic qua giải các bài toán số học ở trường tiểu học |
| title_fullStr |
Đổi mới phương pháp dạy học xuất phát từ cách tiếp cận logic qua giải các bài toán số học ở trường tiểu học |
| title_full_unstemmed |
Đổi mới phương pháp dạy học xuất phát từ cách tiếp cận logic qua giải các bài toán số học ở trường tiểu học |
| title_sort |
đổi mới phương pháp dạy học xuất phát từ cách tiếp cận logic qua giải các bài toán số học ở trường tiểu học |
| _version_ |
1803556587171741696 |