Giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ theo mô hình kết hợp giữa trung tâm giáo dục khuyết tật và trường mầm non (Tại thành phố Tuyên Quang tỉnh Tuyên Quang) Quản lí giáo dục
Nghiên cứu thực trạng và đề xuất biện pháp giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ theo mô hình kết hợp giữa trung tâm giáo dục khuyết tật và trường mầm non tại thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang.
Lưu vào:
| Đồng tác giả: | |
|---|---|
| Định dạng: | text |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Chủ đề: | |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Hãy là người đầu tiên bình luận!