Giáo trình dạy học lấy trẻ làm trung tâm Dành cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non
Khái quát chung về dạy học lấy người học làm trung tâm, tổ chức quá trình dạy học lấy người học làm trung tâm, quá trình dạy học lấy trẻ làm trung tâm
Lưu vào:
Đồng tác giả: | |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Chủ đề: | |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
id |
LSP01-10119 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
LSP01-101192019-06-19textvieNguyễn, Thị TínhGiáo trình dạy học lấy trẻ làm trung tâm Dành cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non123trKhái quát chung về dạy học lấy người học làm trung tâm, tổ chức quá trình dạy học lấy người học làm trung tâm, quá trình dạy học lấy trẻ làm trung tâmGiáo dục mầm nonPhương pháp giảng dạyNguyễn, Thị Mẫn |
institution |
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên |
collection |
LibTNUE |
language |
vie |
topic |
Giáo dục mầm non Phương pháp giảng dạy |
spellingShingle |
Giáo dục mầm non Phương pháp giảng dạy Giáo trình dạy học lấy trẻ làm trung tâm Dành cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non |
description |
Khái quát chung về dạy học lấy người học làm trung tâm, tổ chức quá trình dạy học lấy người học làm trung tâm, quá trình dạy học lấy trẻ làm trung tâm |
author2 |
Nguyễn, Thị Tính |
author_facet |
Nguyễn, Thị Tính |
format |
text |
title |
Giáo trình dạy học lấy trẻ làm trung tâm Dành cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non |
title_short |
Giáo trình dạy học lấy trẻ làm trung tâm Dành cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non |
title_full |
Giáo trình dạy học lấy trẻ làm trung tâm Dành cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non |
title_fullStr |
Giáo trình dạy học lấy trẻ làm trung tâm Dành cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non |
title_full_unstemmed |
Giáo trình dạy học lấy trẻ làm trung tâm Dành cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non |
title_sort |
giáo trình dạy học lấy trẻ làm trung tâm dành cho sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non |
_version_ |
1803553480824061952 |