A review of asynchronous and synchronous online discussions for language teaching at tertiary level during the covid-19 epidemic :Hội nghị khoa học trẻ lần 4
Lưu vào:
Tác giả chính: | Ho Gia Bao Chau#Do Ngọc Cam Tu |
---|---|
Định dạng: | |
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://opac.iuh.edu.vn//tracuutailieuso2xemchitiet.aspx?Id=118438 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
E-learning outcomes during the COVID-19 pandemic
Thông tin tác giả:: Sang Tang My
Thông tin xuất bản: (2022) -
INVESTIGATING THE EXPERIENCES OF STUDENTS WITH DISABILITIES WITH E-LEARNING DURING THE COVID-19 PANDEMIC IN VIETNAMESE HIGHER EDUCATION
Thông tin tác giả:: Nguyen, Hoang Thien, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2024) -
STUDENTS’ PERCEPTIONS OF E-LEARNING AT TERTIARY LEVEL: A CASE OF ENGLISH MAJORS AT VAN LANG UNIVERSITY
Thông tin tác giả:: VÕ MINH CHIẾN, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023) -
Efl students’perceptions of online english language learning at an giang university during covid-19 pandemic: Opportunities and challenges
Thông tin tác giả:: Phan Tuyet Cuong
Thông tin xuất bản: (2023) -
CALL in Asia During Covid-19 and Models of E-Learning
Thông tin tác giả:: Vu Phi Ho Pham, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2022)