Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học một số khái niệm Hóa học cơ bản ở trường Trung học cơ sở nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh
Lưu vào:
Tác giả chính: | Vũ Tiến Tình |
---|---|
Thông tin xuất bản: |
Đại học Sư phạm Hà Nội
|
Truy cập trực tuyến: | http://opac.hnue.edu.vn/EDetail.aspx?ID=1781 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học một số khái niệm hóa học cơ bản ở trường trung học cơ sở nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh : Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục / Vũ Tiến Tình; Nguyễn Cương, Nguyễn Đức Dũng hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Vũ Tiến Tình, và những người khác -
Hình thành một số khái niệm hóa học cơ bản trong dạy hóa học ở trường THCS
Thông tin tác giả:: Vũ Tiến Tình -
Dạy học giải toán cho học sinh Trung học cơ sở: Các bước dạy học nhằm huy động kinh nghiệm của học sinh
Thông tin tác giả:: Phan, Thị Tình -
Khái niệm và một số đặc trưng của năng lực trực giác Toán học trong dạy học Toán ở trường phổ thông
Thông tin tác giả:: Võ, Xuân Mai -
Khái niệm và một số đặc trưng của năng lực trực giác toán học trong dạy học toán ở trường Phổ thông.
Thông tin tác giả:: Võ, Xuân Mai
Thông tin xuất bản: (2019)