Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều" - Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
Lưu vào:
Đồng tác giả: | Nguyễn Tiến Đại |
---|---|
Định dạng: | Luận án |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Đại học Sư phạm
2018
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn/Chi-tiet/xay-dung-soan-thao-va-su-dung-he-thong-bai-tap-chuong-“dong-dien-xoay-chieu-vat-li-12-nham-phat-trien-tu-duy-sang-tao-cho-hoc-sinh-62067.html |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Xây dựng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều” vật lí 12 theo hướng phát triển tư duy học sinh
Thông tin tác giả:: Lê, Tiến Dương
Thông tin xuất bản: (2016) -
Xây dựng và sử dụng bài tập theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh khi dạy chương dòng điện xoay chiều - vật lý 12
Thông tin xuất bản: (2016) -
Tổ chức hoạt động dạy học STEM về dòng điện xoay chiều (Vật lý 12) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Thông tin xuất bản: (2018) -
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lí lớp 12
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Thu Hằng
Thông tin xuất bản: (2016) -
Vận dụng dạy học dự án trong tổ chức hoạt động ngoại khóa chương "Dòng điện xoay chiều" - Vật lí 12 THPT :Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Nguyễn Văn Thỏa ; Nguyễn Thị Hồng Việt (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Văn Thỏa, và những người khác