Dạy học môn Toán lớp 3 theo hướng tiếp cận phương thức dạy học toán của các trường song ngữ tại Hà Nội :Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Phạm Thị Phương ; PGS.TS. Vũ Quốc Trung...

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Phương, Vũ, Quốc Chung,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Đánh giá một số kỹ năng dạy học toán của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp : Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Hương ; PGS.TS. Vũ Quốc Chung (Hướng dẫn khoa họ...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hương, Vũ, Quốc ChungHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Vận dụng câu hỏi kết thúc mở trong dạy học mạch kiến thức thống kê ở lớp 4 và lớp 5 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Phạm Thu Hiền ; PGS.TS. Vũ Quốc Chung (Hướng dẫn khoa học...

Thông tin tác giả: Phạm, Thu Hiền, Vũ Quốc ChungHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Dạy học đo đại lượng cho học sinh lớp 5 qua hoạt động trải nghiệm :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Lê Thị Hậu ; Vũ Quốc Chung (hướng dẫn khoa học)...

Thông tin tác giả: Lê, Thị Hậu, Vũ, Quốc Chung,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực lập luận logic cho học sinh lớp 4 trong dạy học giải toán về tìm số trung bình cộng :Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Nguyễn Thanh Lan ; Vũ Quốc Chung (hướng...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thanh Lan, Vũ, Quốc Chung,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển kĩ năng dạy học số và các phép tính ở lớp 2 theo mô hình trường học mới :Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Cao Thị Thu Hà ; Vũ Quốc Chung (hướng dẫn khoa học)...

Thông tin tác giả: Cao, Thị Thu Hà, Vũ, Quốc Chung,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Rèn kĩ năng giải các bài toán liên quan đến phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 cho học sinh lớp 2 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Vương Thị Hồng Lệ ; PGS.TS Vũ Quố...

Thông tin tác giả: Vương, Thị Hồng Lệ, Vũ, Quốc Chung Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Xây dựng tình huống tạo cảm xúc tích cực trong dạy học môn Toán lớp 1 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nghiêm Ngọc Minh Châu ; PGS.TS. Vũ Quốc Chung (Hướng dẫn khoa học)...

Thông tin tác giả: Nghiêm, Ngọc Minh Châu, Vũ Quốc ChungHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học giải toán có lời văn ở lớp 5 :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Dương Thị Thu Hương ; Vũ Quốc Chung (hướng dẫn khoa học)...

Thông tin tác giả: Dương, Thị Thu Hương, Vũ, Quốc Chung,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực lập luận logic cho học sinh lớp 5 trong dạy học toán về tỉ số :Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Trịnh Thị Lệ Thu ; Vũ Quốc Chung (hướng dẫn khoa học)...

Thông tin tác giả: Trịnh, Thị Lệ Thu, Vũ, Quốc Chung,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Bồi dưỡng giáo viên tiểu học về tổ chức học sinh học toán thông qua hoạt động trải nghiệm : Luận án Tiến sĩ Giáo dục học / Nguyễn Quang Nhữ ; PGS.TS. Vũ Quốc Chung. TS. Hoàng Lê Ma...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Quang Nhữ, Hoàng, Mai LêHướng dẫn khoa học, Vũ, Quốc ChungHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học ở trường Đại học theo tiếp cận năng lực : Luận án Tiến sĩ Giáo dục học / Nguyễn Văn Đệ ; PGS.TS. Vũ Quốc Chung...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Đệ, Nguyễn, Năng TâmHướng dẫn khoa học, Vũ, Quốc CHungHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Dạy học môn Toán lớp 1 theo tiếp cận năng lực :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Nguyễn Thị Hoàng Yến ; Vũ Quốc Chung (Hướng dẫn khoa học)...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hoàng Yến, Vũ, Quốc Chung,PGS.TS.,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2