Hiển thị 1 - 20 kết quả của 28 cho tìm kiếm 'Trương, Trung Phương', Thời gian tìm kiếm: 0.02s Lọc kết quả
6
Sự cần thiết của phương pháp tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông hiện nay.
Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thế Bình, Trương, Trung Phương
Thông tin xuất bản: Giáo dục 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Click để truy cập toàn văn
Bài trích
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
8
Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930-1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn).
Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Anh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Đồng tác giả: “...Trương, Trung Phương...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
9
Thiết kế các chủ đề phục vụ dạy học chương I “Các cuộc cách mạng tư sản từ giữa thế kỉ XVI đến nửa cuối thế kỉ XVIII” (SGK Lịch sử lớp 10, chương trình chuẩn) theo hướng hình thành năng lực người học.
Thông tin tác giả: Đặng, Thị Hồng Sương
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Đồng tác giả: “...Trương, Trung Phương...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
10
Phát triển năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (từ năm 1858 đến cuối thế kỉ XIX) ở trường THPT trên địa bàn tỉnh Quảng Nam (chương trình chuẩn).
Thông tin tác giả: Trương, Công Hoài Thư
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Đồng tác giả: “...Trương, Trung Phương...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
11
Sử dụng tranh biếm họa trong dạy học Lịch sử thế giới (1914 - 1945) ở trường THPT trên địa bàn Đà Nẵng theo hướng phát triển năng lực học sinh
Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thương Tâm
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Đồng tác giả: “...Trương, Trung Phương...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
12
Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học Lịch sử Việt Nam (1858 - 1918) ở trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Quảng Nam.
Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Giang
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Đồng tác giả: “...Trương, Trung Phương...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
13
Xây dựng bài tập nhận thức phục vụ dạy học Lịch sử Việt Nam (từ năm 1858 đến cuối thế kỉ XIX) ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Thông tin tác giả: Đặng, Thị Ngọc Kiều
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Đồng tác giả: “...Trương, Trung Phương...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
14
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế sơ đồ tư duy phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam (1858 - 1918) ở trường THPT (chương trình chuẩn).
Thông tin tác giả: Hồ, Thị Nhung
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Đồng tác giả: “...Trương, Trung Phương...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
15
Văn hóa Việt Nam cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX qua tranh ảnh của người Pháp.
Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Kim Thoa
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Đồng tác giả: “...Trương, Trung Phương...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
16
Xây dựng hồ sơ tư liệu phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1954 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn).
Thông tin tác giả: Phạm, Trần Thiên Phụng
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Đồng tác giả: “...Trương, Trung Phương...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
17
Tích hợp tài liệu văn học trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 -1945 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh ở trường Trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
Thông tin tác giả: Trần, Thị Phương Thảo
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Đồng tác giả: “...Trương, Trung Phương...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
18
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (SGK lớp 10 – chương trình chuẩn) ở các trường phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Thông tin tác giả: Tôn, Thất Tùng
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Đồng tác giả: “...Trương, Trung Phương...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
19
Phạm Phú Thứ và tư tưởng canh tân đất nước cuối thế kỷ XIX.
Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hương
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Đồng tác giả: “...Trương, Trung Phương...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
20
Sử dụng các tác phẩm, bài nói của Hồ Chí Minh để dạy học phần lịch sử Việt Nam (1930 - 1945), sách giáo khoa lịch sử lớp 12 (chương trình chuẩn) ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Thông tin tác giả: Phùng, Thị Ánh Hồng
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Đồng tác giả: “...Trương, Trung Phương...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
Công cụ tìm kiếm: Lấy RSS Feed — Gửi tìm kiếm này qua Email