Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học toán 9 : Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán: 8.14.01.11 / Trần Hảo; Ng.h.d.: TS Trương Thị...

Thông tin tác giả: Trần, HảoTác giả, Trương, Thị DungNg.h.d.TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Vận dụng dạy học phân hóa vào tổ chức luyện tập chủ đề: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (hình học 10 - nâng cao) : Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán: 8...

Thông tin tác giả: Lê, Thị KhánhTác giả, Trương, Thị DungNg.h.d.TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học giải phương trình cho học sinh lớp 8 và lớp 9 huyện Minh Hóa tỉnh Quảng Bình : Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương ph...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Duy TrinhTác giả, Trương, Thị DungNg.h.d.TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Bồi dưỡng năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề "Đường tròn" ở trường trung học cơ sở : Luận văn Thạc sĩ Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Quốc LongTác giả, Trương, Thị DungNg.h.d.TS.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 12 trong dạy học phương pháp tọa độ trong không gian : Luận văn Thạc sĩ Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8....

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mạnh DũngTác giả, Trương, Thị DungNg.h.d.TS.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học hình học cho học sinh đầu cấp trung học cơ sở : Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán: 8140111 / Nguyễ...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị HồngTác giả, Trương, Thị DungNg.h.d.TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề tam giác ở trường trung học cơ sở : Luận văn Thạc sĩ Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8.14...

Thông tin tác giả: Trần, Quang VinhTác giả, Trương, Thị DungNg.h.d.TS.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề cấp số cộng - cấp số nhân : Luận văn Thạc sĩ Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toá...

Thông tin tác giả: Vũ, Tiến LựcTác giả, Trương, Thị DungNg.h.d.TS.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 6 : Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán: 8.14.01.11 / Phan Thị Minh Thúy; Ng.h.d.: TS T...

Thông tin tác giả: Phan, Thị Minh ThúyTác giả, Trương, Thị DungNg.h.d.TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Bồi dưỡng năng lực dự đoán cho học sinh thông qua dạy học hình học ở trường trung học cơ sở : Luận văn Thạc sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn toán: 8.14.01.11 / Đinh Thị Thù...

Thông tin tác giả: Đinh, Thị Thùy LinhTác giả, Trương, Thị DungNg.h.d.TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học phương trình và bất phương trình trong trường trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn toán: 8.14.01.11...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh LoanTác giả, Trương, Thị DungNg.h.d.TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian : Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán: 8140111 / Võ Thị Thái Bì...

Thông tin tác giả: Võ, Thị Thái BìnhTác giả, Trương, Thị DungNg.h.d.TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Vận dụng quan điểm dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số : Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ...

Thông tin tác giả: Trương, Thị Kiều OanhTác giả, Trương, Thị DungNg.h.d.TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh