Vận dụng quan điểm triết học Mac-LêNin về mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội trong việc giáo dục ý thức cộng đồng cho thế hệ trẻ ở nước ta hiện nay....

Thông tin tác giả: Phạm, Hồng Thuỷ
Thông tin xuất bản: 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG PHÂN LUỒNG, TRUY VẾT TỰ ĐỘNG NGƯỜI NGHI NHIỄM COVID-19 RA VÀO HẢI QUAN BÌNH DƯƠNG...

Thông tin tác giả: PHẠM, HỒNG THỦY
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Giải pháp hạn chế rủi ro tín dụng trong cho thuê tài chính tại công ty cho thuê tài chính ngân hàng TMCP Sài Gòn thương tín

Thông tin tác giả: Phạm Hồng Thủy
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

The effect of games in helping non-English major students retain word meaning - An experiment at national economics university /Nguyễn Phương Hoài; Pham Hong Thuy hướng dẫn....

Thông tin tác giả: Nguyễn, Phương Hoài., Pham, Hong Thuy
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Improving the first year students reading comprehension through directed reading thinking activity (DRTA): An action research project at Hanoi University of Science and Technology...

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Thu Dương, Phạm, Hồng Thuý,hướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Tuyển tập truyện, thơ, câu đố dành cho trẻ mầm non / Trần Thị Ngân, Phạm Hồng Thúy, Nguyễn Thị Mỹ Ngọc sưu tầm và biên soạn

Thông tin tác giả: Trần, Thị Ngân sưu tầm và biên soạn, Nguyễn, Thị Mỹ Ngọc sưu tầm và biên soạn, Phạm, Hồng Thúy sưu tầm và biên soạn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Khánh Hòa

A study on using contextualization in grammar instruction for junior high school at Thach Ban school : benefits, difficulties and recommendations /Lê Huyền Trang ; Phạm Hồng Thúy s...

Thông tin tác giả: Lê, Huyền Trang., Phạm, Hồng Thúysupervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

The effects of using vocabulary notebooks on vocabulary acquisition for grade 10 students at Dong Da continuing education centre /Đỗ Thị Bích Hằng ; Phạm Hồng Thúy supervisor....

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Bích Hằng., Phạm, Hồng Thúysupervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

The effects of pre-listening activities on the third-year English major students listening comprehension at Ha Tay community college /Nguyễn Thu Hằng ; Phạm Hồng Thúy supervisor....

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thu Hằng., Phạm, Hồng Thúysupervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Improving intonation for first year students: an action research at international institute of technology and management /Vũ Thị Hương; Phạm Hồng Thúy hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Hương., Phạm, Hồng Thúyhướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Using short stories in teaching reading comprehension at Dai Cuong high school /Bùi Thị Ngọc Bích ; Phạm Hồng Thủy hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Bùi, Thị Ngọc Bích., Phạm, Hồng Thủyhướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

An evaluation of the website Http://www.Haui.smartweb.vn from the views of teachers and students at Hanoi university of industry :Submitted in partial fulfilment of requirements of...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Kim Giang., Phạm, Hồng Thủyhướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

An investigation into vocabulary teaching techniques to young learners at Âu - Mỹ English center:submitted in partial fulfillment of requirements of the degree of Master in TESOL/N...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Son, Phạm, Hồng Thúyhướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

The effects of using concept maps on improving eleventh gradeds English grammar learning at Phu Cu high school:submitted in partial fulfillment of requirements of the degree of Ma...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Xiêm, Phạm, Hồng Thúyhướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Modifying the use of teachers oral feedback to improve the students motivation to learn to speak English at foundation studies department, Ha Noi university: An action research /P...

Thông tin tác giả: Phạm, Thu Trà., Phạm, Hồng Thủyhướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Using extensive reading to enhance vocabulary acquisition for the first-year non English major students at Hanoi economy technology commerce college /Trần Thị Minh Phượng; Phạm Hồn...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Minh Phượng., Phạm, Hồng Thúyhướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Tuyển tập truyện, thơ, câu đố dành cho trẻ mầm non

Thông tin tác giả: Trần Thị Ngân
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh