The effects of Task-Based Instruction on English major college students' speaking performance

Thông tin tác giả: Trần Thị Huyền Trang
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

The effects of Project-Based Learning on high school students’ writing skill

Thông tin tác giả: Hồ Thị Thùy Dung
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

An investigation into vocabulary learning strategies used by the 12th graders at a high school in Kien Giang province

Thông tin tác giả: Đặng Thị Thúy An
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

The effects of task-based language teaching on the speaking performance of EFL students at a high school

Thông tin tác giả: Nguyễn Thanh Duy
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

Effects of Strategy-Based Instruction on EFL college students' reading comprehension

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Lan Phương
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

The effects of portfolio-based assessment on students' paragraph writing at secondary school in Kien Giang province

Thông tin tác giả: Phan Thị Trúc Ly
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

The effects of peer assessment on students' writing at a senior high school in Kien Giang province

Thông tin tác giả: Quách Quốc Cường
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

The effects of task-based language teaching on EFL learners reading comprehension at high school

Thông tin tác giả: Trần Thị Diệu Thơ
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

The effects of task-based language teaching on students' reading comprehension at a high school in Kien Giang province

Thông tin tác giả: Trần Thị Như Ngọc
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

The effects of competency-based instruction on EFL secondary school students' listening performance

Thông tin tác giả: Trần Thị Thanh Nga
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

The effects of competency-based instruction on Upper-secondary school learners' reading comprehension

Thông tin tác giả: Đàm Thị Mỹ Dung
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

The effects of the four strands by Paul Nation on students’ vocabulary acquisition at a lower and upper secondary school in Kien Giang province

Thông tin tác giả: Nguyễn Kiên Giang
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

The effects of the four strands by Paul Nation on students’ grammar acquisition at a high school in Kien Giang Province

Thông tin tác giả: Phan Thiện Triệu
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

The effects of the process approach on reading comprehension among the tenth graders at a high school in Kien Giang province

Thông tin tác giả: Trần Thị Hằng
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

The effects of cooperative learning on non-English major students’ speaking performance at a university in the Mekong Delta

Thông tin tác giả: Tô Huỳnh Ngọc Như
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

The effects of task-based language teaching on high school students' vocabulary learning

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Thanh Gọn
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh