First-year Non-English major students’ perceptions of blended learning: a study at Hanoi university of industry = Nhận thức của sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ nhất về chư...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Việt Hằng, Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

The relationship between motivation and learning strategies of EFL learners at a secondary school in Vinh Phuc = Mối quan hệ giữa động cơ và cách học của người học tiếng Anh ở một...

Thông tin tác giả: Hoàng, Cao Thắng, Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

An investigation into reading strategies used by first year Non - major students at Dien Bien teacher training college : Điều tra về chiến lược đọc hiểu của sinh viên không chuyên...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Tuyết Nhung, Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

The effect of extensive reading on reading comprehension ability and attitudes of the second year Non-English major students at University of Fire prevention and fighting: an acti...

Thông tin tác giả: Ngô, Minh Tú, Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Using task-based language teaching in grammar lessons to improve ESL students’ grammatical knowledge: action research = Áp dụng phương pháp dạy học theo đường hướng giao nhiệm vụ t...

Thông tin tác giả: Dương, Thúy Nga, Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

The effects of using pictorial illustrations on students vocabulary learning/Hoàng Thị Phương Lan; Nguyễn Đức Hoạt hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Phương Lan., Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

An evaluation of the ESP materials for third year students of general medicine at Thai Binh medical university /Phạm Thị Thanh Huyền; Nguyễn Đức Hoạt hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Thanh Huyền., Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

The relationship between reading strategy use and reading proficiency of fourth-year EFL students at Hanoi Open University (HOU) /Nguyễn Thị Thanh Hà; Nguyễn Đức Hoạt hướng dẫn....

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh Hà., Nguyễn Đức Hoạthướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

An investigation into EFL learners' perceptions of their responsibilities and abilities to develop learning autonomy in English language learning at "I can read" center = Điều tra...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh Thủy, Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

An investigation into relationship between motivation and learning outcomes of second-year students in learning English at Hanoi procuratorate university = Điều tra về mối quan hệ...

Thông tin tác giả: Hà, Ngô Vi Hương, Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

An investigation into the relationship between vocabulary knowledge and vocabulary learning strategies used by 8th graders at nhan thinh secondary school = Nghiên cứu mối quan hệ g...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Trà My, Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

An investigation into vocabulary learning strategies used by EFL learners at Vivian English center = Nghiên cứu việc sử dụng các chiến lược học từ vựng của học viên ở Trung tâm Anh...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thu Hương, Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội