Từ điển kinh tế Anh - Việt hiện đại : 165.000 từ / Nguyễn Đức Hoạt, Phạm Kim Thu, Nguyễn Phương Lan, Nguyễn Thị Vân hiệu đính

Thông tin tác giả: Nguyễn Đức HoạtHiệu đính
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Hà Nội

Using email to improve students writing abilities and increase their motivation at Hanoi foreign trade university /Lê Thị Đới ; Nguyễn Đức Hoạt supervisor.

Thông tin tác giả: Lê, Thị Đới., Nguyễn, Đức Hoạt.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

The effects of reading strategies instruction on EFL students reading comprehension, and attitudes towards learning reading/Hoàng Thị Nhung; Nguyễn Đức Hoạt hướng dẫn....

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Nhung, Nguyễn, Đức Hoạt ,hướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

A preliminary survey on the learning style preferences of English major students at Tay Nguyen university/Đoàn Minh Hữu ; Nguyễn Đức Hoạt supervisor.

Thông tin tác giả: Đoàn, Minh Hữu., Nguyễn, Đức Hoạt,hướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

The effects of extensive reading on students’ vocabulary acquisition and students’ attitude towards reading. An action research project conducted on 11th graders in Bac Giang gifte...

Thông tin tác giả: Lê, Thị Chung, Nguyễn, Đức Hoạt hướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

The effects of metacognitive listening strategy insteruction on EFL students listening comprehension at Dai Nam university /Nguyễn Thị Mai Sương ; Nguyễn Đức Hoạt supervisor....

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Mai Sương., Nguyễn, Đức Hoạt,Supervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

The Effeccts of cognitive strategies instruction on vocabulary knowledge of EFL students at Viet Tri University of Industry(VUI) /Lê Thị Thu Hiền; Nguyễn Đức Hoạt hướng dẫn....

Thông tin tác giả: Lê,Thị Thu Hiền, Nguyễn, Đức Hoạt,hướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

A study on the effects of using phoneme-grapheme correspondence method on sound recognition ability of efl 10th-Grade students at Quoc Oai high school and their attitudes

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thơm
Thông tin xuất bản: University of Languages and International Studies 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

A survey of factors that demotivate EFL teachers at Vinh Phuc Technical - Economic College = Khảo sát các yếu tố gây mất hứng thú của giáo viên dạy tiếng Anh trường Cao đẳng Kinh t...

Thông tin tác giả: Tạ, Thị Thương
Thông tin xuất bản: 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

EFL teachers’ and students’ beliefs about factors affecting students’ participation in group work activities at Hanoi National University of Education

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Minh
Thông tin xuất bản: ĐHNN 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

A comparative study of the politeness markers in the offering in English and Vietnamese = So sánh các chỉ tố lịch sự trong hành động ngỏ lời bằng tiếng Anh và tiếng Việt. Doctoral...

Thông tin tác giả: Hồ, Thị Kiều Oanh
Thông tin xuất bản: College of Foreign Languages 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

An investigation into demotivating factors among EFL 12th grade students at Yen Mo A high school, Ninh Binh province = Nghiên cứu về những yếu tố gây ảnh hưởng tiêu cực đến động lự...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Huệ, Nguyễn, Đức Hoạtsupervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Learners attitudes towards teacher feedback on students writing papers /Trần Thị Thảo ; Nguyễn Đức Hoạt supervisor.

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thảo., Nguyễn, Đức Hoạtsupervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

An investigation into students perceptions of learner autonomy and their readiness for autonomous learning /Nguyễn Thị Nhung ; Nguyễn Đức Hoạt supervisor.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Nhung., Nguyễn, Đức Hoạtsupervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Teachers beliefs and practices regarding learner - centered approach in English language teaching (EFL) at Gia Phu high school /Phạm Thị Hiền ; Nguyễn Đức Hoạt supervisor....

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Hiền., Nguyễn, Đức Hoạtsupervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

EFL teachers beliefs about learner autonomy and their classroom practices : A case study of three EFL teachers at Vietnam national university Hanoi - International school /Nguyễn...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Lan Anh., Nguyễn, Đức Hoạtsupervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

The effects of using pictorial illustrations on students vocabulary learning/Hoàng Thị Phương Lan; Nguyễn Đức Hoạt hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Phương Lan., Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

An evaluation of the ESP materials for third year students of general medicine at Thai Binh medical university /Phạm Thị Thanh Huyền; Nguyễn Đức Hoạt hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Thanh Huyền., Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

The relationship between reading strategy use and reading proficiency of fourth-year EFL students at Hanoi Open University (HOU) /Nguyễn Thị Thanh Hà; Nguyễn Đức Hoạt hướng dẫn....

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh Hà., Nguyễn Đức Hoạthướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

First-year Non-English major students’ perceptions of blended learning: a study at Hanoi university of industry = Nhận thức của sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ nhất về chư...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Việt Hằng, Nguyễn, Đức Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội