Chiến lược học từ vựng tiếng Anh học thuật: Chiêm nghiệm của sinh viên đại học

Thông tin tác giả: Lê, Phạm Hoài Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giáo trình tư duy phản biện trong giảng dạy ngôn ngữ Tiếng anh = Critical thinking in English Teaching / Lê phạm Hoài Hương, Nguyễn Thị Thanh Bình, Võ Thị Liên Hương...

Thông tin tác giả: Lê, Phạm Hoài Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

A study on high school students’ perceptions of the process of learning to write emails in English

Thông tin tác giả: Trần, Thị Tơ, Lê, Phạm Hoài Hương
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

A study on high school students’ perceptions of the process of learning to write emails in English

Thông tin tác giả: Trần, Thị Tơ, Lê, Phạm Hoài Hương
Thông tin xuất bản: 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đà Lạt

The effects of the use of new headway textbooks at elementary level on teaching and learning speaking skills at Kon Tum foreign language - informatics centre :Tính hiệu quả của việ...

Thông tin tác giả: Trần, Thanh Hải., Lê, Phạm Hoài Hương.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

A Study on Students’ Perceptions and Attitudes Towards Teachers’ Written Feedback on Their Writing in Grade 9 Classes at Dinh Tien Hoang Secondary School in Quang Tri /Lê Anh Đông...

Thông tin tác giả: Lê, Anh Đông., Lê Phạm Hoài Hương.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Tương tác trong lớp học ngoại ngữ theo quan điểm của thuyết văn hóa – xã hội. /Lê Phạm Hoài Hương, Trần Thị Thanh Thương.

Thông tin tác giả: Lê, Phạm Hoài Hương., Trần, Thị Thanh Thương.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

"AN INVESTIGATION INTO EFL STUDENTS' PERCEPTIONS AND USE OF MIND MAPPING IN LEARNING VOCABULARY" : Nghiên cứu về nhận thức và sử dụng sơ đồ tư duy vào việc học từ vựng của sinh v...

Thông tin tác giả: Đào, Ngọc Tâm, Lê, Phạm Hoài HươngSupervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Mnemonic strategies for improving grade 12 students' retrieval of vocabulary in textbook tieng anh 12 at Le Loi high school in KonTum province =Chiến lược ghi nhớ nhằm tăng cường k...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Đình Vinh., Lê, Phạm Hoài Hương,supervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

AN INVESTIGATION INTO STUDENTS' PERCEPTIONS AND DIFFICULTIES IN TAKING ACHIEVEMENT TESTS AT TRAN HUNG DAO HIGH SCHOOL IN QUANG BINH PROVICE : Nhận thức của sinh viên và những khó k...

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Diệp, Lê, Phạm Hoài Hương , supervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

An investigation into the use of the internet outside the classroom for the practice of the listening skill by first year English majors at Thua Thien Hue College of Education /Quá...

Thông tin tác giả: Quách, Thị Hà., Lê, Phạm Hoài Hương,supervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

The impact of mind mapping techniques on learning vocabulary by grade 8 students at Ly Tu Trong junior secondary pedagogic trial school in Kontum City /Phạm Đức Phước; Lê Phạm Hoài...

Thông tin tác giả: Phạm, Đức Phước., Lê, Phạm Hoài Hương,supervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Learning English word stress at Long Binh high school in Tien Giang: Problems and solutions / Nguyễn Vân Thuỷ; Lê Phạm Hoài Hương

Thông tin tác giả: Nguyễn, Vân Thủy, Lê, Phạm Hoài Hương , supervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

An investigation into teachers' perceptions and using games to facilitate students' learning english vocabulary at tien giang high school for gifted students /Nguyễn Hồng Thu; Lê P...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hồng Thu., Lê, Phạm Hoài Hương,Supervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

The Impact of English Songs on The English Vocabulary Retention of Students Grade 6 at Nguyen Tri Phuong Junior High School in Hue /Mai Anh Ngọc; Lê Phạm Hoài Hương supervisor....

Thông tin tác giả: MAI, ANH NGỌC., Lê, Phạm Hoài Hương,supervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Students’ strategies in learning English specialized vocabulary

Thông tin tác giả: Lê, Phạm Hoài Hương, Thạch, Thị Hải Huyền
Thông tin xuất bản: 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đà Lạt

A STUDY ON THE USE OF CODE-SWITCHING BY STUDENTS IN VOCATIONAL ENGLISH CLASSES FOR CULINARY ARTS AT HUE TOURISM COLLEGE : Nghiên cứu việc sử dụng chuyển ngữ của sinh viên trong các...

Thông tin tác giả: Cao, Hoàng Nguyệt Thanh, Lê, Pham, Hoài Hương , supervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

A STUDY ON STRATEGIES TO LEARN ACADEMIC VOCABULARY OUTSIDE THE CLASSROOM BY EFL STUDENTS AT HUE UNIVERSITY, COLLEGE OF FOREIGN LANGUAGES : Nghiên cứu phương pháp học từ vựng học th...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Mỹ Dung, Lê, Phạm Hoài Hương , Supervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

AN INVESTIGATION INTO TEACHERS' PERCEPTIONS AND USE OF SCAFFOLDING IN TEACHING ENGLISH AT SOME PRIMARY SCHOOLS IN HUE CITY : Điều tra về nhận thức và việc sử dụng việc học có trợ g...

Thông tin tác giả: Lê, Thị Quỳnh Anh, Lê, Phạm Hoài Hương , supervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

AN INVESTIGATION INTO STRATEGIES TO DEAL WITH UNKNOWN ACADEMIC WORDS IN CLASSROOM LEARNING BY EFL STUDENTS AT HUE COLLEGE OF FOREIGN LANGUAGES : Nghiên cứu chiến lược đối phó với c...

Thông tin tác giả: Cao, Nguyễn Trà My, Lê, Phạm Hoài Hương , Supervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế