CỔNG THÔNG TIN TRUNG TÂM KẾT NỐI TRI THỨC SỐ

1

The effects of reciprocal teaching on the second year students reading comprehesion proficiency, an action research project at the university of finance and business administratio...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Bốn, Hoàng, Văn Hoạt,hướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Hoàng, Văn Hoạt, hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

2

The role of background knowledge in students learning of translation and interpretation /Lê Thị Thu Hà; Hoàng Văn Hoạt hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Lê, Thị Thu Hà, Hoàng, Văn Hoạt,hướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Hoàng, Văn Hoạt, hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

3

Designing an ESP reading syllabus for the second-year students of electronics faculty at vocational college of agricultural mechanics /Nguyễn Thị Thu Hương; Hoàng Văn Hoạt hướng dẫ...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu Hương, Hoàng, Văn Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Hoàng, Văn Hoạt hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

4

The importance of none-talking in consecutive interpreting and its impacts on seniors performance /Lê Thị Duyên; Hoàng Văn Hoạt hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Lê, Thị Duyên., Hoàng, Văn Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Hoàng, Văn Hoạt hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

5

The role of short-term memory in consecutive interpreting /Chu Thị Huyên; Hoàng Văn Hoạt hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Chu, Thị Huyên, Hoàng, Văn Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Hoàng, Văn Hoạt hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

6

The effects of guessing meaning of unfamiliar words using contextual clues: an action research study at the university of finance and business administration /Đinh Thị Luyện; Hoàng...

Thông tin tác giả: Đinh, Thị Luyện, Hoàng, Văn Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Hoàng, Văn Hoạt hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

7

A study on vocabulary learning strategies employed by the second year non-English major students at Posts and Telecommunications institute of technology /Nguyễn Thị Mai Anh; Hoàng...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Mai Anh, Hoàng, Văn Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Hoàng, Văn Hoạt hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

8

An evaluation of textbook "infotech English for computer users (4th edition)" for second - year students in information and technology department at Hanoi University of business an...

Thông tin tác giả: Vũ, Thùy Linh, Hoàng, Văn Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Hoàng, Văn Hoạt hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

9

Teachers perceived difficulties in implementing communicative language teaching in teaching English at Hanoi industrial college for textile garment and fashion /Đặng Thúy Hằng; Ho...

Thông tin tác giả: Đặng, Thúy Hằng, Hoàng, Văn Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Hoàng, Văn Hoạt hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

10

An investigation into students awareness of careers in interpreting and translation, a study of senior English majors, Hanoi University /Bùi Thị Thúy; Hoàng Văn Hoạt hướng dẫn....

Thông tin tác giả: Bùi, Thị Thúy, Hoàng, Văn Hoạthướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Hoàng, Văn Hoạt hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

11

The effects of pre-reading activities on the first year non-English major students ESP reading comprehension: an experiment at college of transport /Dương Thị Thuý Hằng ; Hoàng Vă...

Thông tin tác giả: Dương, Thị Thuý Hằng., Hoàng, Văn Hoạthướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Hoàng, Văn Hoạt hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

12

Using mind mapping to develop ESP vocabulary for the second-year students of electrical engineering: an action research project at hanoi university of business and technology (HUBT...

Thông tin tác giả: Đặng, Thị Bảo., Hoàng, Văn Hoạthướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Hoàng, Văn Hoạt hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

13

Designing an ESP reading syllabus for the second-year students of automobile technology at vocational college of agricultural mechanics /Phan Thảo Nguyên; Hoàng Văn Hoạt hướng dẫn....

Thông tin tác giả: Phan, Thảo Nguyên., Hoàng, Văn Hoạthướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Hoàng, Văn Hoạt hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

14

The effects of extensive reading on the second year EFL students’ vocabulary learning :An action research project at Hanoi University of Business and Technology /Lại Thị Thanh Nhàn...

Thông tin tác giả: Lại, Thị Thanh Nhàn., Hoàng, Văn Hoạthướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Hoàng, Văn Hoạt hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text