Đề xuất một số kĩ thuật dạy học từ vựng tiếng pháp cho sinh viên Khoa tiếng Pháp - trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thông tin tác giả: Hà, Minh Phương
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học học phần hát dân ca cho sinh viên ngành Sư phạm âm nhạc, khoa Nghệ thuật, trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thông tin tác giả: Đào, Thị Thu Trang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Biện pháp quản lý nguồn lực tài chính cho hoạt động liên kết đào tạo Sau đại học ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thông tin tác giả: Lê, Thanh Chinh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Sử dụng phương pháp trò chơi và phương pháp thi đấu trong giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thông tin tác giả: Lương, Thị Hà
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Đánh giá việc sử dụng ngôn ngữ từ khóa tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội I

Thông tin tác giả: Bùi, Thanh Thủy
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Tổ chức và quản lý nguồn tài liệu nội sinh tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Thông tin tác giả: Đặng, Thị Trang
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Công tác bảo quản tài liệu tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2: Thực trạng và giải pháp

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Ngọc Yến
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ tra cứu tin của thư viện Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội 2

Thông tin tác giả: Lê, Thị Phúc
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giải pháp tạo động lực làm việc cho cán bộ quản lý cấp trung Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2

Thông tin tác giả: Vũ, Quảng
Thông tin xuất bản: Trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Nâng cao hiệu quả giáo dục văn hoá pháp luật cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Thường
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong dạy học triết học Mác - Lênin chi sinh viên không chuyên triết học ở trường đại học Sư phạm Hà Nội

Thông tin tác giả: Trần Anh Thư
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Vận dụng các kĩ thuật đánh giá vì sự tiến bộ học tập trong dạy học các học phần phương pháp dạy học...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Phương Chi
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Thực trạng tự học của sinh viên năm thứ hai sau khi tham gia lớp phương pháp học tích cực tại trường Đại học Y Dược Thái Bình.

Thông tin tác giả: Lê, Xuân Hưng, Bùi, Thị Thanh Huyền
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Biện pháp vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn giáo dục học ở các trường Đại học Sư phạm

Thông tin tác giả: Vũ Lệ Hoa
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông hiện nay

Thông tin tác giả: Phạm, Việt Thắng
Thông tin xuất bản: 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đà Lạt

Biện pháp quản lý phát triển thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thông tin tác giả: Lê, Thị Mỹ Huyền
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Nghiên cứu phát triển các sản phẩm và dịch vụ thông tin - thư viện tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hạnh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục : Tài liệu dùng cho các trường Đại học sư phạm và Cao đẳng sư phạm

Thông tin tác giả: Phạm Viết Vượng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Biện pháp quản lí hoạt động chăm sóc bán trú ở các trường tiểu học công lập quận Cầu Giấy Hà Nội

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Anh Đào
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Biện pháp quản lý sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong chăm sóc, giáo dục trẻ mẫu giáo tại...

Thông tin tác giả: Phạm Thanh Phương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội