Tìm kiếm thay thế:
huy phuong » thuy phuong (Mở rộng tìm kiếm), duy phuong (Mở rộng tìm kiếm), huynh phuong (Mở rộng tìm kiếm)
phuong va » huong va (Mở rộng tìm kiếm), thuong va (Mở rộng tìm kiếm), phuong ha (Mở rộng tìm kiếm)
Hiển thị 1 - 20 kết quả của 212 cho tìm kiếm 'huy phuong va su (nghiep OR nghien) giao duc', Thời gian tìm kiếm: 0.59s Lọc kết quả
1
Khai thác và sử dụng kênh hình sách giáo khoa lịch sử lớp 10 theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh: Khóa luận tốt nghiệp bộ môn Lí luận và phương pháp dạy học Lịch sử
Thông tin tác giả: Nguyễn Văn Sơn
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chủ đề: “...Giáo dục trung học...”
Click để truy cập toàn văn
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
2
Xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực của học sinh (Phần lịch sử Việt Nam từ 1975 đến nay. Chương trình lịch sử 12 - Ban cơ bản): Khóa luận tốt nghiệp Lịch sử
Thông tin tác giả: Nguyễn Văn Tình
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chủ đề: “...Giáo dục trung học...”
Click để truy cập toàn văn
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
4
Sưu tầm và hướng dẫn sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử (Chương III: Việt Nam từ năm 1945 - 1954 - Lịch sử 12 - Ban Cơ bản): Khóa luận tốt nghiệp
Thông tin tác giả: Phạm Thị Soi
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chủ đề: “...Giáo dục trung học...”
Click để truy cập toàn văn
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
6
Phát huy tính tích cực, chủ động, tự học, tự nghiên cứu môn giáo dục học mầm non cho sinh viên năm thứ nhất ở các trường sư phạm.
Thông tin tác giả: Phạm, Thị Nguyệt Nga
Thông tin xuất bản: Giáo Dục và Xã hội 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Chủ đề: “...Giáo dục Mầm non...”
Click để truy cập toàn văn
Bài trích
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
7
Lịch sử triết học Dành cho cử nhân Sư phạm Triết học, cử nhân Sư phạm Giáo dục Chính trị, học viên cao học và nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
Chủ đề: “...Lịch sử Triết học...”
text
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
8
Thiết kế và tổ chức dạy học dự án chuyên đề Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường - Vật lí 10 (CT GDPT 2018) nhằm bồi dưỡng năng lực giao tiếp và hợp tác: Khoá luận tốt nghiệp chuyên ngành Sư phạm Vật lí
Thông tin tác giả: Võ Quang Huy
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
10
Tư tưởng giáo dục thời kỳ Lý - Trần và bài học lịch sử của nó đối với sự nghiệp giáo dục ở Việt Nam hiện nay
Thông tin tác giả: Nguyễn, Phan Thị Thùy Dung
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh. 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh
Chủ đề: “...Giáo dục--Triết lý....”
Click để truy cập toàn văn
Luận văn, Luận án (Theses)
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
12
Giáo trình phương tiện dạy học kĩ thuật công nghiệp / : Sách dành cho Cao đẳng sư phạm / Nguyễn Văn Khôi chủ biên, Lê Huy Hoàng
Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Khôi Chủ biên, Lê, Huy Hoàng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Khánh Hòa
“...Đầu trang nhan đề:Bộ giáo dục và đào tạo. Dự án đào tạo giáo viên THCS. Loan No 1718-VIE (SF)...”
Click để truy cập toàn văn
text
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
15
Giáo dục và tư vấn hướng nghiệp - Những vấn đề về thực trạng, chuyên môn, phương hướng và hợp tác phát triển
Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Mỹ Lộc
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà nội 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội
Chủ đề: “...Giáo dục...”
Click để truy cập toàn văn
Bài trích
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
16
Đánh giá tác động của dự án giáo dục Việt – Bỉ đến phương pháp dạy và học (nghiên cứu trường hợp trường CĐSP Điện Biên) : Luận văn ThS. Giáo dục học
Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Tường Vy
Thông tin xuất bản: 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội
Chủ đề: “...Giáo dục đại học...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
20
Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phần hiđrocacbon – Hóa học 11 nâng cao
Thông tin tác giả: Trần, Thị Ngân
Thông tin xuất bản: 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội
Chủ đề: “...Giáo dục học...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
Công cụ tìm kiếm: Lấy RSS Feed — Gửi tìm kiếm này qua Email — Lưu tìm kiếm