Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động trải nghiệm tạo lập kiến thức mới trong học Toán

Thông tin tác giả: Nguyễn Lan Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh thông qua dạy học STEM phần Hóa học phi kim lớp 11

Thông tin tác giả: Ngô Thị Toan
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực dạy học của giảng viên theo tiếp cận năng lực thực hiện tại Trường Cao đẳng...

Thông tin tác giả: Phạm Văn Lê
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường Tiểu học tư thục quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệp

Thông tin tác giả: Vũ Thị Việt Hoàn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực vận dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học Hình học ở trường Trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Kim Sô Phi
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Dạy học hệ thức lượng trong tam giác ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Lan Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực thực hành pháp luật cho học sinh khi giảng dạy môn GDCD lớp 12 ở trường THPPT Sơn Tây, Hà Nội

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Hằng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng cho học sinh thông qua bài tập hóa học chương Oxi - Lưu huỳnh lớp 10

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng cho học sinh thông qua dạy học STEM phần hóa học vô cơ lớp 11

Thông tin tác giả: Bạch, Thị Phương Thanh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển mô hình sinh kế bền vững dựa trên tiềm năng tri thức bản địa các tộc người thiểu số ở vùng Đông Bắc

Thông tin tác giả: Vũ, Trường Giang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thực nghiệm biện pháp phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ Toán học cho sinh viên sư phạm thông qua dạy học logic toán

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Chung, Đỗ Thị Hoài, Đào Hồng Diệu, Nguyễn Thị Ngọc Hằng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giải pháp thực hiện chiến lược phát triển kinh tế huyện Nghĩa Hành, tỉnh Quảng Ngãi đến năm 2020...

Thông tin tác giả: Võ Phiến
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mỏ - Địa chất

Đánh giá công tác thu hồi đất để thực hiện một số dự án phát triển kinh tế - xã hội tại thành phố Nha Trang.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hoàng Lương
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Nông lâm Huế 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nông Lâm - Đại học Huế

Phương thức quản lý, bảo vệ và phát triển rừng dựa vào cộng đồng tại xã Sơn Kim 1, huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh

Thông tin tác giả: Bùi, Tiến Dũng
Thông tin xuất bản: 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Nỗ lực phát triển chuỗi cung ứng bền vững: xây dựng nhận thức và quy trình thu mua có trách nhiệm tại Nutreco Việt Nam

Thông tin tác giả: Nguyễn Bùi Tuyết Sương
Thông tin xuất bản: Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh 2024
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Quản lý nợ thuế đối với doanh nghiệp trên địa bàn thành phố Bắc Giang : Luận văn. Chuyên ngành: QTKD / Đào Quang Nghĩa; GVHD: PGS.TS. Đàm Văn Huệ

Thông tin tác giả: Đào, Quang Nghĩa
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Hà Nội

Thực trạng và một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức ở các cơ quan chuyên...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Huệ
Thông tin xuất bản: Viện Kinh tế và Quản lý - Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 2017
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Nâng cao sự hài lòng của khách hàng về chất lượng dịch vụ ngân hàng tại Ngân hàng Thương mại Cổ phần Đầu tư và Phát triển Việt Nam

Thông tin tác giả: Trần Ngọc Huế Thanh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Mối quan hệ giữa con người và tự nhiên: Góc nhìn từ bản chất, trình độ phát triển của chế độ xã hội...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thái Sơn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thực tiễn triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông ở lớp 1 năm học 2020 - 2021: Một số vấn đề tồn tại và giải pháp

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội