Khối lớp học trường THPT Nguyễn Huệ, thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hữu Tân
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa - Đại học Đà Nẵng

Quản lý đánh giá trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non ngoài công lập quận Hà Đông, thành phố Hà Nội theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thanh Nga
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Huy động cộng đồng trong duy trì và phát triển kết quả xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia...

Thông tin tác giả: Bùi Đức Cao
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Sự phát triển lý luận của Đảng Cộng sảm Việt Nam về mô hình xã hội xã hội chủ nghĩa và con đường đi...

Thông tin tác giả: Vũ, Văn Phúc
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề trong chương trình sinh...

Thông tin tác giả: Nguyễn Văn Luận
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Nâng cao nhận thức, bổ sung và phát triển triết học Mác - Lênin nhằm đáp ứng yêu cầu của thực tiễn...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Trọng Chuẩn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển kỹ năng ghi chú cho sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh thông qua nghe tin tức Tiếng Anh

Thông tin tác giả: Nguyễn, Danh Nam
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giải pháp xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa kiến tạo phát triển, liêm chính, hành động

Thông tin tác giả: Trần, Văn Phòng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về con đường phát triển rút ngắn và vận dụng ở Việt Nam

Thông tin tác giả: Trần, Ngọc Sơn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa gắn với kinh tế số tại Việt Nam

Thông tin tác giả: Luyện, Thị Hồng Hạnh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam: thay đổi để phát triển

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Vân Anh, Vũ, Hữu Chung
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Sử dụng trị liệu chơi phát triển kĩ năng chú ý cho trẻ khuyết tật trí tuệ 3-6 tuổi

Thông tin tác giả: Nguyễn, Duy Tâm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển chú ý chung cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 3-4 tuổi thông qua hoạt động chơi

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Thơm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Sử dụng trò chơi đóng vai theo chủ đề phát triển khả năng tưởng tượng cho trẻ 5 - 6 tuổi

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Thu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Xây dựng chủ đề STEAM về năng lượng tái tạo ở THCS góp phần giáo dục phát triển bền vững

Thông tin tác giả: Phan, Thị Quyên
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho cán bộ chủ chốt huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang hiện nay

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Thanh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên thông qua dạy học chủ đề Oxi - Không khí và Hiđro - Nước

Thông tin tác giả: Lê, Thị Lan Phương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 owe thành...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Thực trạng công tác chuẩn bị của nhà trường THPT trong việc triển khai dạy môn học tự chọn cho học...

Thông tin tác giả: Hà, Thị Lan Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam (thế kỉ XV đến...

Thông tin tác giả: Khổng Thị Thu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội