Nghiên cứu xây dựng mô hình thực hiện nội dung giáo dục địa phương đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Thông tin tác giả: Hồ, Văn Thống
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giải pháp nâng cao chất lượng phát triển và tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục mầm non tại tỉnh Bình Dương

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Ngọc Tâm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phụ nữ Việt Nam khơi dậy khát vọng phát triển, quyết tâm thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng

Thông tin tác giả: Hà, Thị Nga
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Một số vấn đề đặt ra đối với việc thực hiện chuyển đổi số trong nông nghiệp ở Đồng bằng sông Cửu Long

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Nghĩa
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thực hiện tốt nhiệm vụ Đại hội đảng các cấp tiến tới Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của đảng

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Nghĩa
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thực hiện vai trò giới trong hoạt động chăm sóc, hỗ trợ phát triển cho con độ tuổi mẫu giáo ở Việt Nam

Thông tin tác giả: Trần, Quý Long
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Nông thôn Việt nam qua một số tác phẩm tiêu biểu thuộc dòng văn học hiện thực phê phán thời kỳ 1930-1945

Thông tin tác giả: Hươngsẻng Xuliênthăm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Sự tự tin và mối quan hệ của nó với tâm thế thực hiện đổi mới giáo dục ở giáo viên phổ thông

Thông tin tác giả: Phan, Thị Mai Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Tác động của thực hiện quyền tham gia ở trường học đến cảm nhận hạnh phúc của học sinh trung học cơ sở

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hồng, Phan, Thị Mai Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên trường Đại học Sư phạm HN theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện

Thông tin tác giả: Nguyễn, Đức Giang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Góp phần hoàn thiện và thực hiện chương trình môn Toán lớp 10 ở trường trung cấp kinh tế kỹ thuật Đắk Lắk

Thông tin tác giả: Nguyễn, Viết Tiến
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Nâng cao trình độ nhận thức cho học sinh trong các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Hà Nội hiện nay

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Quỳnh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Quản lý dạy nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trung tâm dạy nghề quận Đống Đa thành phố Hà Nội

Thông tin tác giả: Lại, Thị Duyên
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Đánh giá kết quả học tập trong dạy học môđun ''gia công trên máy tiện CNC'' theo định hướng năng lực thực hiện

Thông tin tác giả: Lê, Hữu Phong
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử ở trường THPT Quốc Oai - Hà Nội hiện nay

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Thủy
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Dạy học mô đun sửa chữa máy tính nâng cao cho sinh viên cao đẳng nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện

Thông tin tác giả: Nguyễn, Công Toàn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến việc thực hiện kế hoạch sử dụng đất tại huyện Tân Phước, tỉnh Tiền Giang

Thông tin tác giả: Phạm, Thanh Vũ, Phan, Chí Nguyện, Nguyễn, Thanh Chánh, Lê, Quang Trí
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Đánh giá việc thực hiện quy hoạch sử dụng đất trong xây dựng nông thôn mới tại huyện Hải Lăng, tỉnh Quảng Trị.

Thông tin tác giả: Phan, Đình Đại
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Nông Lâm Huế 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nông Lâm - Đại học Huế

Đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch sử dụng đất giai đoạn 2008 - 2015 của Quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Phước An
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Nông Lâm Huế 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nông Lâm - Đại học Huế

Nghiên cứu việc thực hiện các quyền sử dụng đất của hộ gia đình, cá nhân tại huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình.

Thông tin tác giả: Hà, Thị Thùy Trinh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Nông lâm Huế 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nông Lâm - Đại học Huế