Thiết kế bài học Lịch sử theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông...

Thông tin tác giả: Đặng, Thị Phương
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Phó giáo sư Việt Nam /. Tập 1, (1980 - 1991)

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Xây dựng Hà Nội

Giáo trình văn học trung đại Việt Nam :. T.2 : Sách dành cho cao đẳng Sư phạm / B.s.: Nguyễn Đăng...

Thông tin tác giả: Nguyễn Đăng Na, Đinh Thị Khang, Lã Nhâm Thìn, Nguyễn Phong Nam, Trần Quang Minh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Nghiên cứu kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong tuyên truyền, phổ biến và giáo dục pháp luật về an toàn giao thông trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

Thông tin tác giả: Vũ Thị Hải Anh, Phạm Quang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Xây dựng Hà Nội

Sử dụng Bảo tàng ảo trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Thông tin tác giả: Nguyễn, Đức Toàn
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Sử dụng Bảo tàng ảo trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Thông tin tác giả: Nguyễn Đức Toàn
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Sử dụng Bảo tàng ảo trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Thông tin tác giả: Nguyễn Đức Toàn
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Sử dụng Bảo tàng ảo trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Thông tin tác giả: Nguyễn, Đức Toàn
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Sử dụng Bảo tàng ảo trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Thông tin tác giả: Nguyễn Đức Toàn
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Phát triển kỹ năng ghi nhớ sự kiện cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học lịch sử Việt Nam...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hà
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Sử dụng kiến thức liên môn để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học Lịch sử...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Tuyết Trinh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

VOER và giải pháp cho sự thiếu hụt tài liệu chất lượng cao cho giáo dục đại học tại Việt Nam

Thông tin tác giả: Đỗ, Minh
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1858 – 1945) ở trường...

Thông tin tác giả: Vương, Thị Ngọc Phan
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh trường trung học phổ thông trên địa bàn...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thanh Hải, TS. Tạ, Thị Thanh Loan (h.dẫn), Trường Đại học Thủ Dầu Một. Khoa Sư phạm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thủ Dầu Một

Định nghĩa trong từ điển giải thích dành cho học sinh tiểu học: Luận án TS. Ngôn ngữ và văn hoá Việt Nam: 622201

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Nhung
Thông tin xuất bản: H.: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Giáo dục ý thức bảo vệ đường biên giới Việt Nam – Trung Quốc trong dạy học Lịch sử địa phương cho...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Lan Hương
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Giáo dục nhân cách cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (Thế kỉ X - Giữa thế kỉ XIX) lớp 10...

Thông tin tác giả: Trần, Minh Phượng
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Quản lý hoạt động giáo dục hành vi giao tiếp cho học sinh ở trường THPT trên địa bàn huyện Bù Đăng...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hữu Hoàng, TS. Dương, Minh Quang (h.dẫn), Trường Đại học Thủ Dầu Một. Khoa Sư phạm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thủ Dầu Một

Lịch sử giáo dục Việt Nam Giáo trình dùng cho sinh viên các trường đại học và cao đẳng Sư phạm

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Sử dụng di tích lịch sử tại Hà Nội nhằm giáo dục nhân cách cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt...

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Giang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội