Tìm kiếm thay thế:
10 truong » 10 trung (Mở rộng tìm kiếm), 11 truong (Mở rộng tìm kiếm), bo truong (Mở rộng tìm kiếm)
10 thang » 12 thang (Mở rộng tìm kiếm), 18 thang (Mở rộng tìm kiếm), 11 thang (Mở rộng tìm kiếm)
10 thong » he thong (Mở rộng tìm kiếm), bo thong (Mở rộng tìm kiếm), 10 trung (Mở rộng tìm kiếm)
10 truong » 10 trung (Mở rộng tìm kiếm), 11 truong (Mở rộng tìm kiếm), bo truong (Mở rộng tìm kiếm)
10 thang » 12 thang (Mở rộng tìm kiếm), 18 thang (Mở rộng tìm kiếm), 11 thang (Mở rộng tìm kiếm)
10 thong » he thong (Mở rộng tìm kiếm), bo thong (Mở rộng tìm kiếm), 10 trung (Mở rộng tìm kiếm)
8821
Thông tin tác giả: Nguyễn, Sào Trung, Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch TP.HCM. Bộ môn giải phẫu bệnh, Âu, Nguyệt Diệu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
“...Đây giáo trình giảng dạy chính thức của bộ môn Giải Phẫu Bệnh – Trường Đại học Y Phạm Ngọc Thạch...”Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
8822
Thông tin tác giả: Napier, Nancy K., Minh Hiếu, Phương Oanh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
“... định vấn đề và sắp xếp, phân loại thông tin. Chương 4-8 đưa ra những công cụ làm phát sinh sự bừng ngộ...”Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
Click để truy cập toàn văn
text
8823
Thông tin tác giả: Nguyễn, Phương Dung
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
“... 4,57g/kg chuột, tại thời
điểm 60 phút, thời gian ra ngăn sáng tăng có ý nghĩa thống kê so với lô chứng.
...”Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
Click để truy cập toàn văn
text
8824
Thông tin tác giả: Nguyễn, Sào Trung, Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch TP.HCM. Bộ môn giải phẫu bệnh, Âu, Nguyệt Diệu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
“...Đây là giáo trình giảng dạy chính thức của bộ môn Giải Phẫu Bệnh – Trường Đại học Y Phạm Ngọc Thạch...”Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
8825
Thông tin tác giả: Nguyễn, Thành Yến
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
“... nghiệm đặc biệt
Bài 4: Điều trị và cấp thuốc
Bài 5: Thu thập thông tin
Bài 6: Quan sát bệnh nhân đang bị...”Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text