Một số biện pháp phát triển năng lực nhận thức toán học cho học sinh trong dạy học chương “Tứ giác”

Thông tin tác giả: Nguyễn Dương Hoàng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Xây dựng Hà Nội

Khai thác phần mềm Cabri Geometry nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học hình học

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Bồi dưỡng và phát triển tư duy phê phán cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Toán lớp 4

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Rèn luyện tư duy Logic cho học sinh thông qua dạy học chủ đề số học trong chương trình toán 4

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Xuân Trang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học yếu tố hình học trong chương trình toán 3

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Mai
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Phát triển tư duy hàm cho học sinh trung học phổ thông trong giải toán bất đẳng thức : Sư phạm toán học /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Rèn luyện tư duy không gian cho học sinh trong dạy học chương “Véctơ trong không gian. Quan hệ...

Thông tin tác giả: Đào, Phong Phú
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần hóa học cho sinh viên năm thứ nhất ngành điều dưỡng ở...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đại học Điều dưỡng Nam Định

Cơ sở khoa học cho định hướng phát triển kinh tế sinh thái tại đảo Lý Sơn, tỉnh Quảng Ngãi

Thông tin tác giả: Lê, Thị Hoa
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông hệ Giáo dục thường xuyên...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Nghiên cứu khả năng sinh hoạt chất đối kháng vi sinh vật gay bệnh cho cây trồng của các chủng nấm...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Nhã, Vy
Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Quản lý thuế trong thương mại điện tử: kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam

Thông tin tác giả: Phạm Thị Thanh, Đoàn Thị Thu Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Xây dựng Hà Nội

Phối hợp giữa nhà trường với cộng đồng trong giáo dục kĩ năng tự đánh giá cho học sinh Tiểu học...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Lan
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển bài tập toán trong dạy học toán ở phổ thông nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Bài tập kinh tế học vĩ mô / Damian Ward; David Begg

Thông tin tác giả: Damian Ward
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Hà Nội

Nghiên cứu thành phần hóa học và hoạt tính sinh học của rễ, thân, lá cây Đinh lăng (Polyscias...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Ngọc QuýChủ nhiệm đề tài, Nguyễn, Minh TiếnDSCộng tác, Nguyễn, Văn ThủyDSCộng tác
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

VAI TRÒ CỦA THỰC HÀNH MÔ PHỎNG TRONG NHI KHOA ĐẾN SỰ TỰ TIN CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG CHÍNH...

Thông tin tác giả: NGUYỄN THỊ MINH CHÍNH
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đại học Điều dưỡng Nam Định

Phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh lớp 10 THPT khi dạy học chương "cân bằng của vật rắn...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Hỏi đáp về giới từ trạng từ tiếng Anh Sách dành cho học sinh, sinh viên

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Sử dụng Graph hệ thống hoá từ ngữ trong nội dung mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 3

Thông tin tác giả: Phạm Thị Thanh Huyền
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội