Phát triển năng lực tư duy vật lý cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập định tính trong dạy...

Thông tin tác giả: Lại, Thanh Hải
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Quản lý phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Dao động cơ" và "Sóng cơ và sóng âm...

Thông tin tác giả: Phùng Thị Cẩm Tú
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Quản lý hoạt động phát triển chương trình môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở thành...

Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm 2018
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện Đại từ, tỉnh Thái Nguyên đến năm 2020

Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm Thái Nguyên 2013
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương "Động lực học chất điểm" vật lý 10...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Trà My
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Tiếp tục quán triệt và thực hiện tốt một số giải pháp nhằm ngăn chặn, đấy lùi suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong cán bộ, Đảng viên hiện nay

Thông tin tác giả: Huỳnh, Thị Gấm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy và học bộ môn hóa học lớp...

Thông tin tác giả: Huỳnh Thị Mai
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp.HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Từ ngữ Phật giáo trong vấn đề chuyển ngữ từ Hán sang Việt

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn 2021
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Địa lí 12 - trung học phổ thông tỉnh Thái...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT tỉnh Hà Giang trong dạy học nội dung phương trình lượng giác

Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm Thái Nguyên 2015
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Phát triển năng lực nhận thức lịch sử của học sinh trong dạy học phần lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở

Thông tin tác giả: Dương, Nguyễn Tịnh Đông
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Giáo dục Trung học cơ sở huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh (1997- 2017) : Lịch sử Việt Nam /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Phát triển năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (từ năm 1858 đến cuối thế...

Thông tin tác giả: Trương, Công Hoài Thư
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Xây dụng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Dòng điện xoay chiều" và "Dao động và sóng điện từ" vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Phương Hồng
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Tội Ác Và Trừng Phạt. Tập 2

Thông tin tác giả: Đôxtôiepxki, F.
Thông tin xuất bản: Phụ nữ 2013
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng

Chính sách công tác xã hội trong giảm nghèo bền vững từ thực tiễn tỉnh Bình Dương / Huỳnh Văn Ngàn...

Thông tin tác giả: Huỳnh, Văn Ngàn, Huỳnh, Văn Chẩn TS.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thủ Dầu Một

Phát huy tính tích cực cho học sinh qua dạy học chương "Động lực học chất điểm" Vật lí lớp 10 với...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Quản lý hoạt động dạy học các môn khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực ở các...

Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Sử dụng các phương pháp giáo dục chuyên biệt để phát triển khả năng chú ý cho trẻ rối loạn phổ tự...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Tình
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội