Thiết kế và sử dụng các tình huống nhằm luyện tập cho học sinh các hoạt động kết nối dạy học Giải tích 12 với thực tiễn Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp Dạy học...

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Bảo Trân
Nguồn tài liệu: Đại học Cần Thơ

Hoạt động ngoại khóa – một hình thức hỗ trợ tích cực đối với việc giảng dạy, học tập môn tư tưởng...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu Hoa.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Giao thông vận tải

AN INVESTIGATION INTO THE RELATIONSHIP OF TEACHER'S KNOWLEDGE, TEACHER'S BELIEF AND TEACHER'S PRACTICE OF VOCABULARY TEACHING TECHNIQUES OF TEACHERS IN SOME A LUOI PRIMARY SCHOOLS : Nghiên cứu êề mối liên hệ giữa kiến thức nhận thức và thực ha hành của giáo viên đối với các kỹ thuật dạy từ vựng của một...

Thông tin tác giả: Phan, Thị Thu Hà, Phạm, Hồng Anh , Supervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích hợp "Axit cacboxylic với đời sống" theo định hướng giáo dục STEM / Vũ Thị Thu Hoài, Nguyễn Thị...

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Thu Hoài, Nguyễn, Thị Phương Anh, Nguyễn, Trung Hưng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chế độ bảo hiểm y tế đối với hộ gia đình từ thực tiễn tỉnh Ninh Bình / Trương Thị Thu Thủy; NHDKH...

Thông tin tác giả: Trương, Thị Thu Thủy
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Hà Nội

Thực hiện chính sách xây dựng khu dân cư nông thôn mới kiểu mẫu trên địa bàn huyện Quế Sơn, tỉnh Quảng Nam

Thông tin tác giả: Lê, Minh Tuấn
Thông tin xuất bản: VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ,HÀ NỘI, năm 2019 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chương Mắt và các dụng cụ quang học" Chương trình Vật...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thu Hà
Thông tin xuất bản: ĐHGD 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Tập huấn, bồi dưỡng cán bộ xây dựng nông thôn mới các cấp giai đoạn 2016-2020

Thông tin tác giả: Nhóm kỹ năng thúc đẩy phát triển cộng đồng
Thông tin xuất bản: Bộ nông nghiệp và phát triển nông thôn, tài liệu lưu hành nội bộ 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Thúc đẩy hoạt động cho vay đối với doanh nghiệp FDI tại Ngân hàng TMCP Công thương Việt Nam - Chi nhánh Bắc Ninh

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu Phương
Thông tin xuất bản: Trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Đánh giá quá trình học tại Việt Nam :Đương đầu với những thách thức trong quá trình thực thi thông qua trao đổi với giảng viên dạy tiếng Anh /Đào Thị Bích Nguyên.

Thông tin tác giả: Đào, Thị Bích Nguyên.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Phương pháp cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học / Nguyễn Thị Tuyết Nhung, Phạm Thị Việt.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung, Phạm, Thị Việt
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương

Phương pháp cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học / Nguyễn Thị Tuyết Nhung, Phạm Thị Việt.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung, Phạm, Thị Việt
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương

Nghiên cứu thực trạng các hình thức gắn dạy học hóa học ở trường phổ thông với thực tế cuộc sống...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Anh Thơ
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp.HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Đầu tư theo phương thức đối tác công tư trong giáo dục ở Hàn Quốc

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hoài Thu, Vũ, Thị Phương Thảo, Bùi, Thanh Xuân
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Sử dụng phương pháp dạy học vi mô kết hợp với phương pháp đóng vai trong dạy học học phần thực hành...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Nhị, Kiều, Phương HảoHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Teachers’ perceptions and practices regarding to teaching the inductive approach to teaching grammar – A case study at a Hanoi-based university = Điển cứu về nhận thức và thực tế giảng dạy của giáo viên đối với đường hướng dạy ngữ pháp quy nạp tại một trư

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Điệp
Thông tin xuất bản: University of Languages and International Studies 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi làm quen với hình thức kể chuyện sáng tạo : Báo cáo tổng kết...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Huyền
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương

Đổi mới phương pháp dạy học cho đối tượng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng, an ninh ở nhà trường quân...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

AN EXPERIMENTAL STUDY OF USING TPR STORYTELLING IN TEACHING VOCABULARY AT VINH TU PRIMARY SCHOOL : Nghiên cứu thực nghiệm việc dạy từ vựng bằng phương pháp kể chuyện với phản xạ toàn thân tại trường tiểu...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Phương Nhung, Trần, Quang Ngọc Thuý , supervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Sử dụng trò chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của trẻ mẫu giáo trong tiết học cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh / Phạm Thị Yến

Thông tin tác giả: Phạm, Thị YếnTác giả, Nguyễn,Thị HườngTS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh