Biện pháp phòng chống tệ nạn xã hội trong sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 :Khóa luận tốt...

Thông tin tác giả: Nông, Thị Ánh Sao, Phan, Xuân Dũng,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tâm lý học sư phạm : Đã được Hội đồng thẩm định sách trường ĐHSP Hà Nội giới thiệu làm sách dùng...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Khảo sát ý kiến phản hồi của các trường thực hành sư phạm về tổ chức hoạt động thực hành thường...

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thanh Thuỷ, Đinh, Nguyễn Trang Thu, Phan, Thị Hồ Điệp, Bùi, Thị Anh Phương, Đào, Thị Phương Liên
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Nghiên cứu, phổ biến nguồn tin điện tử truy cập mở tại thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Thông tin tác giả: Trần, Xuân Bản, Nguyễn, Thị Ngà
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Mạng xã hội trong học tập của sinh viên khoa Ngữ văn, trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 : Khóa luận...

Thông tin tác giả: Thẩm, Thị Thu Ngân, Nguyễn, Thị Nhunghướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Ứng dụng phần mềm IATA để phân tích, đánh giá câu hỏi trắc nghiệm ở Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Thông tin tác giả: Phạm Thị Minh
Thông tin xuất bản: 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thủy Lợi

Thực trạng học tập trực tuyến của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên : NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Giáo trình Xã hội học đại cương: Phần 1 - NXB ĐHQG Hà Nội

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Cấu trúc quyền lực trong nhóm học tập của sinh viên (Nghiên cứu trường hợp trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội)

Thông tin tác giả: Bùi, Thị Phương
Thông tin xuất bản: 2015
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Giáo trình Xã hội học đại cương: Phần 2 - NXB ĐHQG Hà Nội

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

CÁ NHÂN VÀ VẤN ĐỀ BỔN PHẬN TRONG SÁNG TÁC CỦA NAM CAO TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG 8 – 1945

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Khánh Ly
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

XÁC ĐỊNH TRỌNG SỐ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG VÀ PHÂN CẤP NGUY CƠ CHÁY RỪNG TẠI VƯỜN QUỐC GIA PÙ MÁT, TỈNH NGHỆ AN

Thông tin tác giả: Trần, Thị Tuyến
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

VỀ VỤ KIỆN THUÊ TÀU ALBERT SARRAULT CỦA BẠCH THÁI BƯỞI VỚI HẠM ĐỘI ĐÔNG DƯƠNG (1923): TIẾP CẬN TỪ NGUỒN TÀI LIỆU LƯU TRỮ

Thông tin tác giả: Phan, Thị Thu
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

QUAN CHẾ THỜI TRẦN TRONG SO SÁNH VỚI TRUNG QUỐC: TIẾP CẬN TỪ NGÔI VỊ TỂ TƯỚNG

Thông tin tác giả: Phan, Ngọc Huyền
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hóa lý trong hóa phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

DEVELOPING COMMUNITY – BASED TOURISM IN CON CUONG DISTRICT, NGHE AN PROVINCE

Thông tin tác giả: Hoang, Phan Hai Yen
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học Sư phạm Hà Nội...

Thông tin tác giả: Đào, Việt Hùng
Thông tin xuất bản: Trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên 2011
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu

Các biện pháp thu nhận và sử dụng thông tin phản hồi về kết quả học tập của sinh viên để nâng cao chất lượng dạy học môn phương pháp dạy học ở trường Đai học sư phạm

Thông tin tác giả: Phạm, Đình Văn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Các biện pháp thu nhận và sử dụng thông tin phản hồi về kết quả học tập của sinh viên để nâng cao chất lượng dạy học môn Phương pháp dạy học ở trường Đại học Sư phạm

Thông tin tác giả: Phạm Đình Văn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Xây dựng và sử dụng câu hỏi tự lực phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần Tiến hóa...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Khiên, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long