Thực trạng quản lí kiểm tra, đánh giá kết quả học tập học phần theo chuẩn đầu ra của các trường đại...

Thông tin tác giả: Dương, Thế Việt
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Xây dựng một số nội dung thực hành tổ chức hoạt động trải nghiệm Toán học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học tại trường sư phạm = Building some practice contents organizing Mathematic experience...

Thông tin tác giả: Phan, Thị Tình
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Nâng cao chất lượng giảng dạy các học phần liên quan đến nội dung chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ mầm non tại Trường đại học thủ đô Hà Nội = Improving the quality of teaching subjects related to kindly care...

Thông tin tác giả: Đặng, Út Phượng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Những khó khăn trong việc học phân từ hiện tại và tính động từ tiếng Pháp của sinh viên khoa tiếng Pháp, Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội

Thông tin tác giả: Trần, Hương Lan
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa học ở trường trung học phổ thông: thực trạng và một số...

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Bình, Nguyễn, Bích Ngân, Vũ, Thị Tình
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Nâng cao tính sáng tạo của sinh viên sư phạm mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 thông qua nghệ...

Thông tin tác giả: Phan, Thị Huệ, Lại, Hữu MùiHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

MỘT SỐ ĐỀ XUẤT DẠY HỌC NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

Thông tin tác giả: Trần, Cường, Lưu, Bá Thắng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào giảng dạy một số nội dung trong học phần “Tin học ứng dụng...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Xuân Khuê
Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

NGHIÊN CỨU, PHÂN TÍCH SỰ BIỂU HIỆN PROTEIN ĐƯỢC CẢM ỨNG BỞI KHÁNG SINH CỦA CHỦNG MYCOBACTERIUM TUBERCULOSIS.

Thông tin tác giả: Phạm Ngọc Thạch
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Một số yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập học phần tiền lâm sàng i của sinh viên trường đại học Y...

Thông tin tác giả: Đặng, Thanh Hồng, Trần, Lê Công Trứ, Tiết, Anh Thư, Tô, Thị Bích Sơn
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Nghiên cứu tuyển chọn một số chủng xạ khuẩn có khả năng phân giải cellulose trong rơm rạ :Khóa luận...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thoa, Đinh, Thị Kim Nhung,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Độ cong Riemann :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Trần Thị Như Quỳnh ; Phạm Thanh Tâm (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Trần, Thị Như Quỳnh, Phạm, Thanh Tâm,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thành Nhân, Trần, Thị Hải Lê
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Đảng bộ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 lãnh đạo đổi mới giáo dục - đào tạo từ năm 2011 đến năm...

Thông tin tác giả: Phan, Thị Thu Hường, Phạm, Văn Giềng,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Lí luận dạy học Địa lí. Phần đại cương Giáo trình Cao đẳng Sư phạm

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Những khó khăn trong việc học phân từ hiện tại và tính động từ tiếng pháp của sinh viên khoa tiếng Pháp, trường đại học sư phạm Hà Nội = Difficulties of students of the French department of Hanoi...

Thông tin tác giả: Trần, Hương Lan
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Tổ chức dạy học theo module học phần Giáo dục học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường Đại học Sư phạm

Thông tin tác giả: Trần Lương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Dạy học học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục cho sinh viên trường đại học sư phạm theo quan điểm tích hợp

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Diệu Thúy
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Ở KHOA SƯ PHẠM – TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

Thông tin tác giả: Ngô, Thị Kim Hoàn
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Ở KHOA SƯ PHẠM – TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

Thông tin tác giả: Ngô, Thị Kim Hoàn
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông