Góp phần rèn luyện thao tác tương tự cho học sinh khi dạy học nội dung giải tích ở trường THPT

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thành Phước
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Thiết kế mặt bằng xưởng cơ khí thuộc trung tâm Nghiên cứu thực nghiệm và chuyển giao công nghệ công...

Thông tin tác giả: Phạm Trung, Thành
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Lâm nghiệp 2021
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Lâm Nghiệp

Xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần từ trường (Vật lí 11) theo hướng phát huy tính tích...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học phần "Công dân với pháp luật" môn Giáo dục...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Hồng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Xây dựng hướng dẫn một số bài thực hành thí nghiệm thuộc Chương I , II, III, phần: Sinh học tế bào...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Doãn Hà
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Tìm hiểu về tình hình dạy - học thực hành Tin học khối 10 trường THPT, đưa ra một số giải pháp và...

Thông tin tác giả: Phan, Thị Tú
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngTHPT / Phan Xuân Hoài

Thông tin tác giả: Phan, Xuân HoàiTác giả, Đào, TamTS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Xây dựng các bài hướng dẫn thí nghiệm (TN) thực hành thuộc chương I: ”Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật” và chương IV: ”Sinh sản” môn Sinh học lớp 11 (Nâng cao) – THPT bằng phương pháp hiện...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Châu Linh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ tại các trường trung học cơ sở thuộc quận Hồng Bàng, thành phố...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Tổ chức dạy học chương "Từ trường" - Vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư...

Thông tin tác giả: Kim, Văn Dũng, Trần, Đức Vượng,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tổ chức tình huống học tập nhằm phát huy tính tích cực tự lực chiếm lĩnh tri thức của học sinh THPT...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lí 10 cơ bản theo hướng dạy học nêu và giải quyết vấn đề ở trường THPT

Thông tin tác giả: Dương Thị Nhật
Thông tin xuất bản: Đại học Quảng Nam 2023
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quảng Nam

Giải pháp tài chính để nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông: trường hợp các trường THPT tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu

Thông tin tác giả: Vũ Quốc Hưng
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh 2021
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Giải pháp nâng cao sự gắn kết của người lao động tại Trường THPT Hồng Bàng – tỉnh Đồng Nai

Thông tin tác giả: Phạm Ngọc Tuấn Anh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Sưu tầm và hướng dẫn sử dụng phim tư liệu trong dạy học lịch sử góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử Việt Nam giai đoạn (1945-1954) ở trường THPT: Khóa luận tốt nghiệp Lịch sử

Thông tin tác giả: Hoàng Thị Hiền
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Quản lý dạy học phân hóa tại các trường THPT huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh Quản lí giáo dục

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Góp phần phát triển tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học nội dung đạo...

Thông tin tác giả: Lê, Thị ThanhTác giả, Chu, Trọng ThanhTSNg.h.d.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Tiếp nhận tác phẩm thơ của học sinh lớp 12 Trường THPT Nguyễn Văn Hai tỉnh Trà Vinh - Thực trạng và giải pháp

Thông tin tác giả: Lư Mai Ngọc Viễn
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú trong dạy học...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Các giải pháp tăng mức độ nhận biết thương hiệu Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội đối với học sinh THPT tại Hà Nội

Thông tin tác giả: Nguyễn, Kim Chi
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 2017
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội