Nâng cao chất lượng dịch vụ khách hàng cá nhân tại Ngân hàng TMCP Kỹ Thương Việt Nam – Chi nhánh Đan Phượng

Thông tin tác giả: Hà Mạnh, Hùng
Thông tin xuất bản: ĐHCNGTVT 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải

Phương pháp tam thức bậc 2 ở trường Trung học / Nguyễn Tiến Quang

Thông tin tác giả: Nguyễn, Tiến Quang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Khánh Hòa

Một số lớp bài toán về xác định đa thức đại số

Thông tin tác giả: Trương, Trung Duyên
Thông tin xuất bản: Đại học Đà Nẵng 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Phương trình Diophantine đối với đa thức và hàm hữu tỷ trên trường sóng đại số, đặc trưng không

Thông tin xuất bản: Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên 2014
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học bất đẳng thức ở trường Trung học Phổ thông :

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thông Minh
Nguồn tài liệu: Đại học Cần Thơ

Thiết kế tình huống dạy học Đại số gắn với thực tiễn ở trường Trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Nguyễn Xuân Đồng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Bài tập tiếng Trung Quốc cơ sở : Tập 1 : Lưu hành nội bộ : Dùng cho sinh viên năm thứ nhất...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Trải nghiệm lợi ích của việc đồng tạo giá trị ảnh hưởng đến sự hài lòng của khách hàng: vai trò trung gian của hành vi tham gia và hành vi công dân trong môi trường bán lẻ trực tuyến trên địa bàn...

Thông tin tác giả: Lý Uyên Thanh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng việc khai thác nguồn tài liệu tại Trung tâm học liệu, Đại học Thái Nguyên của sinh viên...

Thông tin tác giả: Trần Thị Hồng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

LIÊN QUAN GIỮA MẬT ĐỘ KHOÁNG XƯƠNG CẲNG TAY VÀ MỘT SỐ CHỈ SỐ NHÂN TRẮC Ở SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ

Thông tin tác giả: NGUYỄN, TRUNG KIÊN
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

LIÊN QUAN GIỮA MẬT ĐỘ KHOÁNG XƯƠNG CẲNG TAY VÀ MỘT SỐ CHỈ SỐ NHÂN TRẮC Ở SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ

Thông tin tác giả: NGUYỄN TRUNG KIÊN
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

LIÊN QUAN GIỮA MẬT ĐỘ KHOÁNG XƯƠNG CẲNG TAY VÀ MỘT SỐ CHỈ SỐ NHÂN TRẮC Ở SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ

Thông tin tác giả: NGUYỄN, TRUNG KIÊN
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

LIÊN QUAN GIỮA MẬT ĐỘ KHOÁNG XƯƠNG CẲNG TAY VÀ MỘT SỐ CHỈ SỐ NHÂN TRẮC Ở SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠ

Thông tin tác giả: NGUYỄN TRUNG KIÊN
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực hiện dạy học phân hoá khi dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình và bất phương trình ở lớp 10 trường trung học phổ thông hệ giáo dục thường xuyên :

Thông tin tác giả: Lê, Hoàng Thanh
Nguồn tài liệu: Đại học Cần Thơ

Thực trạng và giải pháp công tác chuyển đổi số tại Trung tâm Thông tin- Thư viện, Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thanh Sỹ
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HOÁ HỌC ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH...

Thông tin tác giả: Lê, Văn Năm, Trần, Hùng Minh Phương
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh trung học cơ sở = The reality...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Tứ
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Xây dựng các trường đại học nghiên cứu để chuyển giao tri thức, trường hợp Trung Quốc

Thông tin tác giả: Trần, Việt Dung
Thông tin xuất bản: 2011
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu

Xây dựng các trường đại học nghiên cứu để chuyển giao tri thức, trường hợp Trung Quốc

Thông tin tác giả: Trần, Việt Dung
Thông tin xuất bản: 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Bước chuyển từ số học sang đại số trong dạy học toán ở trung học cơ sở: Trường hợp phân thức đại số...

Thông tin tác giả: Hoàng Thị Hồng Hà
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh