Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở các môn phương pháp của sinh viên ngành giáo dục mầm non

Thông tin tác giả: Trương Thị Việt Trinh
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

Thực trạng vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy học phần Sự học và Sự phát triển...

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Thanh Tuyền
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Xây dựng Hà Nội

Thực trạng vận dụng phương pháp dạy học dự án trong giảng dạy học phần luật du lịch cho sinh viên...

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Liễu Trang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Dạy - học phân môn luyện từ và câu trong sách tiếng Việt 2 - NXBGD, 2003 cho các trường tiểu học...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Nghiên cứu mối tương quan giữa các hình thức đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên (nghiên...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Việt Hưng
Thông tin xuất bản: 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Vấn đề phân loại các ngữ liệu nghe nhìn trong giảng dạy tiếng Nga: Kinh nghiệm giảng dạy tại trường...

Thông tin tác giả: Smirnova, Y.G.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

AN INVESTIGATION INTO THE IMPLEMENTATION AND ASSESSMENT OF PROJECT WORK IN THE NEW ENGLISH TEXTBOOK SERIES AT UPPER SECONDARY SCHOOLS IN THUA THIEN HUE PROVINCE : Khảo sát việc thực hiện và đánh giá dự án học sinh trong chương trình sách tiếng anh mới tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn...

Thông tin tác giả: Hồ, Thị Ngọc Hân, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế, Phan, Quỳnh NhưDrSupervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Efl teachers' and students' perceptions of reflection in english major reading comprehension classes at Ba Ria - Vung Tau college of pedagogy =Nghiên cứu nhận thức của giáo viên và sinh viên chuyên ngành tiếng anh về " Đọc chiêm nghiệm" trong các lớp học đọc hiểu ở trường Cao đẳng Sư Phạm Bà Rịa...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thanh Tú., Phạm, Thị Hồng Nhung,supervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

An investigation into teaching linking sounds to improve listening skill to first year English major students at Tien Giang University = Điều tra thực trạng của việc dạy liên kết âm trong tiếng anh...

Thông tin tác giả: Lê, Thị Mỹ Xuyên, Trần, Văn Phước , supervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Phát triển tư duy trong toán học cho học sinh thông qua dạy học một số định lý và hệ thức toán học...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Kỹ năng giải quyết vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Sư...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Hồng
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp.HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy...

Thông tin tác giả: Phan, Xuân PhànTác giả, Nguyễn, Quang LạcTSNg.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Hình thức tổ chức dạy học hòa nhập cho học sinh khuyết tật trí tuệ trong trường tiểu học bình thường.

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Lê
Thông tin xuất bản: Dạy và học ngày nay 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

THE USE OF SACH MEM (SACHMEM.VN) FOR UPPER AND LOWER SECONDARY EDUCATION: PERCEPTIONS OF TRAINEE TEACHERS FROM THE UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES, HUE UNIVERSITY : NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN THỰC TẬP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ VỀ VIỆC SỬ DỤNG SÁCH MỀM (SACHMEM.VN) TRONG GIẢNG DẠY CẤP THCS VÀ THPT / Huỳnh Nam Nhật, Bảo Khâm

Thông tin tác giả: Huỳnh, Nam Nhật, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế, Bảo, KhâmSupervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

ENGLISH MAJORS' PERCEPTION OF BLENDED LEARNING IN SPEAKING CLASSES AT UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES, HUE UNIVERSITY : NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH VỀ HÌNH THỨC ĐÀO TẠO KẾT HỢP GIỮA TRỰC TUYẾN VÀ TRỰC TIẾP TRONG CÁC LỚP HỌC NÓI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ...

Thông tin tác giả: Võ, Trần Minh Nhật, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế, Trần, Quang Ngọc ThúySupervior
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

An Investigation into Teachers and Students' Reality of Implementing Group Work Activities in English Speaking Lessons at Huong Vinh High School in Hue =Điều tra về thực trạng của giáo viên và học sinh trong việc thực hiện các hoạt động nhóm trong các bài học nói tại trường trung học phổ thông Hương...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Kim Hà., Lê, Phạm Hoài Hương,supervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Ứng dụng chỉ số đánh giá thực hiện công việc nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tại khối vận hành của...

Thông tin tác giả: Nguyễn Khắc Danh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh 2022
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Sử dụng kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử cổ trung đại Việt Nam ở trường THPT tại tỉnh Quảng Ninh

Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Nhận thức của Giảng viên về ứng dụng mô hình học tập kết hợp trong giảng dạy Tiếng Anh / Trần Thị Bích Ngọc.

Thông tin tác giả: Trần, Thị Bích Ngọc
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Quản lý hoạt động dạy học nghề theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện của học viên trung tâm giáo...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên