Tìm kiếm thay thế:
thong trong » thong thong (Mở rộng tìm kiếm), truong trong (Mở rộng tìm kiếm), dong trong (Mở rộng tìm kiếm)
nang cua » sang cua (Mở rộng tìm kiếm), hang cua (Mở rộng tìm kiếm), nang cao (Mở rộng tìm kiếm)
nang du » nang doc (Mở rộng tìm kiếm)
nano di » nano da (Mở rộng tìm kiếm), nano si (Mở rộng tìm kiếm), nano ni (Mở rộng tìm kiếm)
nano de » nano fe (Mở rộng tìm kiếm), nano kem (Mở rộng tìm kiếm), nano che (Mở rộng tìm kiếm)
thong trong » thong thong (Mở rộng tìm kiếm), truong trong (Mở rộng tìm kiếm), dong trong (Mở rộng tìm kiếm)
nang cua » sang cua (Mở rộng tìm kiếm), hang cua (Mở rộng tìm kiếm), nang cao (Mở rộng tìm kiếm)
nang du » nang doc (Mở rộng tìm kiếm)
nano di » nano da (Mở rộng tìm kiếm), nano si (Mở rộng tìm kiếm), nano ni (Mở rộng tìm kiếm)
nano de » nano fe (Mở rộng tìm kiếm), nano kem (Mở rộng tìm kiếm), nano che (Mở rộng tìm kiếm)
6541
Thông tin tác giả: Nguyễn, Tư Thế, Trường Đại học Y dược Huế. Bộ môn tai mũi họng, Đặng, Thanh, Phan, Văn Dưng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
“... trình gồm 30 tiết với các chủ đề và số tiết đã được thống nhất ở Hội nghị liên trường của tất cả 8...”Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
6542
Thông tin tác giả: Tăng, Chí Thượng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
“... trọng trong nâng cao chất lượng điều trị, cải thiện tỉ lệ tử vong một cách rõ nét. Với sự phát triển...”Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
6543
Thông tin tác giả: Tăng, Chí Thượng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
“... trọng trong nâng cao chất lượng điều trị, cải thiện tỉ lệ tử vong một cách rõ nét. Với sự phát triển...”Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
6544
Thông tin tác giả: Trần, Thanh Nhãn, Bộ Y tế. Vụ khoa học và đào tạo, Trần, Thị Tường Linh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
“... khả năng của mình.
Mặc dầu đã hết sức cố gắng, nhưng chắc chắn sách còn những khiếm khuyết trong quá...”Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
6545
Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Kình
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
“...Úng dụng công nghệ sinh học trong Y Học là nhiệm vụ trọng tâm của ngành Y tế hiện nay. Gen trị liệu...”Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
6546
“... dùng dễ dàng hơn trong 22 chuyên khoa. Ví dụ: Nếu bạn đọc muốn tìm thuốc kháng histamin, có thể tìm xem...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
6547
Thông tin tác giả: Nguyễn, Công Khanh, Bệnh viện nhi Trung ương, Lê, Thanh Hải
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
“... tiến bộ khoa học kỹ thuật trong tiếp cận bệnh nhân lại quan trọng hơn.
Để góp phần nâng cao chất lượng...”Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
6548
Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Minh An, Trường Đại học Y Hà Nội. Các bộ môn Nội
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
“... năng, thăm khám lâm sàng, phát hiện các triệu chứng thực thể, hiểu rõ cơ chế bệnh sinh của các rối loạn...”Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
6549
Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Minh An, Trường Đại học Y Hà Nội. Các bộ môn Nội
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
“... năng, thăm khám lâm sàng, phát hiện các triệu chứng thực thể, hiểu rõ cơ chế bệnh sinh của các rối loạn...”Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text