Hiển thị 1,061 - 1,068 kết quả của 1,068 cho tìm kiếm '(( phuong trinh giai luong kiem nong ) OR ( phuong trinh giao thong tien tai ))', Thời gian tìm kiếm: 1.50s Lọc kết quả
1061
1062
Thông tin tác giả: Lê, Hồng Hinh, Bộ Y tế. Vụ khoa học và đào tạo, Vũ, Văn Thành
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
... soạn theo phương châm: Kiến thức cơ bản, hệ thống; nội dung chính xác, khoa học; cập nhật các tiến bộ...
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
1063
Thông tin tác giả: Chu, Văn Đặng, Bộ Y tế, Trần, Văn Việt
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
...Sách Chẩn Đoán Hình Ảnh XQuang được biên soạn dựa trên chương trình giáo dục kỹ thuật hình ảnh y...
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
1064
Thông tin tác giả: Trần, Thanh LýThS.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành
... phương tiện, thiết bị củ kỹ, lạc hậu …, (5) Trang thiết bị bố trí chưa phù hợp gây cản trở cho quá trình...
Click để truy cập toàn văn
text
1065
Thông tin tác giả: Nguyễn, Quốc Anh, Bộ Y tế. Bệnh viện Bạch Mai
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
... lượng theo tiêu chuẩn quốc tế ISO 9001:2008; đặc biệt là biên soạn, chuẩn hoá các chương trình, tài liệu...
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
1066
Thông tin tác giả: Phan, An, Bộ Y tế
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
...ách Hóa phân tích được biên soạn dựa vào chương trình giáo dục của Trường Đại học Kỹ thuật y tê Hải...
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
1067
Thông tin tác giả: Trương, Thị Thu Diệu, Huỳnh, Quốc Thắng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
... nghiên cứu tác giả sử dụng là: phương pháp nghiên cứu định tính kết hợp định lượng bao gồm: thống kê mô...
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
1068
Thông tin tác giả: Clarisse, Jacques, Phạm, Ngọc Hoa
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
... kỹ thuật tiến hành khảo sát. Phần 3: phương pháp đọc và lý giải hình ảnh. Mục tiêu của quyển sách là...
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text