CỔNG THÔNG TIN TRUNG TÂM KẾT NỐI TRI THỨC SỐ

Tìm kiếm thay thế:
phuong thuc » phuong thao (Mở rộng tìm kiếm)
truong vung » trong vung (Mở rộng tìm kiếm), truong xung (Mở rộng tìm kiếm), truong rung (Mở rộng tìm kiếm)
truong ung » truong xung (Mở rộng tìm kiếm), truong rung (Mở rộng tìm kiếm), truong dung (Mở rộng tìm kiếm)
bai thuoc » bai hoc (Mở rộng tìm kiếm)
dai thuc » doai thuc (Mở rộng tìm kiếm), dai truc (Mở rộng tìm kiếm), dai phuc (Mở rộng tìm kiếm)
dung bai » dung ban (Mở rộng tìm kiếm), cuong bai (Mở rộng tìm kiếm), dung cac (Mở rộng tìm kiếm)

61

ENGLISH MAJORS' PERCEPTION OF BLENDED LEARNING IN SPEAKING CLASSES AT UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES
AND INTERNATIONAL STUDIES, HUE UNIVERSITY : NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH
TIẾNG ANH VỀ HÌNH THỨC ĐÀO TẠO KẾT HỢP GIỮA TRỰC TUYẾN VÀ TRỰC TIẾP TRONG CÁC LỚP HỌC NÓI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ / Võ Trần Minh Nhật; Trần Quang Ngọc Thúy

ENGLISH MAJORS' PERCEPTION OF BLENDED LEARNING IN SPEAKING CLASSES AT UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES, HUE UNIVERSITY : NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH VỀ HÌNH THỨC ĐÀO TẠO KẾT HỢP GIỮA TRỰC TUYẾN VÀ TRỰC TIẾP TRONG CÁC LỚP HỌC NÓI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ...

Thông tin tác giả: Võ, Trần Minh Nhật, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế, Trần, Quang Ngọc ThúySupervior
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Chủ đề: “...TA/PPGD/Phương pháp giảng dạy...”
Click để truy cập toàn văn

text

62

Dạy học lịch sử theo nhóm ở trường THPT hiện nay thực trạng, giải pháp và cách tiến hành: Khóa luận tốt nghiệp đại học

Dạy học lịch sử theo nhóm ở trường THPT hiện nay thực trạng, giải pháp và cách tiến hành: Khóa luận tốt nghiệp đại học

Thông tin tác giả: Võ Minh Tập
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

63

Dạy tiếng anh không chuyên ở các trường đại học Việt Nam Những vấn đề lí luận và thực tiễn

Dạy tiếng anh không chuyên ở các trường đại học Việt Nam Những vấn đề lí luận và thực tiễn

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Chủ đề: “...Phương pháp giảng dạy...”

text

64

AN INVESTIGATION INTO TEACHERS’ PERCEPTIONS AND PRACTICE
OF SCAFFOLDING IN TEACHING EFL STUDENTS’ LISTENING COMPREHENSION
AT HIGH SCHOOLS IN THUA THIEN HUE PROVINCE : Nghiên cứu về nhận thức và thực trạng sử dụng hoạt động hổ trợ học tập của giáo viên khi giảng dạy kỹ năng ngghe hiểu tiếng anh tại các trường THPT ở tỉnh Thừa thiên Huế / Nguyễn Hồ Bảo Trân ; Nguyễn Hồ Hoàng Thủy

AN INVESTIGATION INTO TEACHERS’ PERCEPTIONS AND PRACTICE OF SCAFFOLDING IN TEACHING EFL STUDENTS’ LISTENING COMPREHENSION AT HIGH SCHOOLS IN THUA THIEN HUE PROVINCE : Nghiên cứu về nhận thức và thực trạng sử dụng hoạt động hổ trợ học tập của giáo viên khi giảng dạy kỹ năng ngghe hiểu tiếng anh tại các...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hồ Bảo Trân, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế, Nguyễn, Hồ Hoàng ThủySupevisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Chủ đề: “...TA/PPGD/Phương pháp giảng dạy...”
Click để truy cập toàn văn

text

65

Nâng cao trình độ Tiếng Anh theo định hướng IELTS cho sinh viên hệ cử nhân thực hành trường Đại học Thương mại

Nâng cao trình độ Tiếng Anh theo định hướng IELTS cho sinh viên hệ cử nhân thực hành trường Đại học Thương mại

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Phương Liên
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Thương mại 2023
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thương mại

Chủ đề: “...Phương pháp giảng dạy...”
Click để truy cập toàn văn

Đề tài nghiên cứu khoa học

66

Sử dụng phương pháp dạy học vi mô kết hợp với phương pháp đóng vai trong dạy học học phần thực hành sư phạm giảng dạy : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Thị Nhị
; ThS. Kiều Phương Hảo (Hướng dẫn khoa học)

Sử dụng phương pháp dạy học vi mô kết hợp với phương pháp đóng vai trong dạy học học phần thực hành...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Nhị, Kiều, Phương HảoHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

text

67

Đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Kế toán Thuế theo hướng tiếp cận thực tiễn ở trường đại học hiện nay

Đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Kế toán Thuế theo hướng tiếp cận thực tiễn ở trường đại học hiện nay

Thông tin tác giả: Nguyễn, Lan Hưong, Nguyễn, Thị Hải Thanh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Chủ đề: “...Dạy và học ngày nay...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

Bài trích

68

VỀ KIỂU ĐA THỨC DÃY CỦA MÔĐUN HỮU HẠN SINH TRÊN VÀNH NOETHER ĐỊA PHƯƠNG : Đại số và Lý thuyết số /

VỀ KIỂU ĐA THỨC DÃY CỦA MÔĐUN HỮU HẠN SINH TRÊN VÀNH NOETHER ĐỊA PHƯƠNG : Đại số và Lý thuyết số /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Chủ đề: “...Đại số...”

text

69

Giảng dạy môn pháp luật đại cương trong các trường đại học không chuyên luật Thực trạng và giải pháp / Lê Thị Tuệ Khanh.

Giảng dạy môn pháp luật đại cương trong các trường đại học không chuyên luật Thực trạng và giải...

Thông tin tác giả: Lê, Thị Tuệ Khanh.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Giao thông vận tải

Chủ đề: “...Môn pháp luật đại cương Phương pháp giảng dạy Thực trạng Giải pháp...”
Click để truy cập toàn văn

text

70

EFL STUDENTS' AWARENESS AND CHALLENGES
OF CONDUCTING RESEARCH: AT UNIVERSITY
OF FOREIGN LANGUAGES, HUE UNIVERSITY : NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ VIỆC NGHIÊN CỨU
KHOA HỌC VÀ NHỮNG KHÓ KHĂN
TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN NGHIÊN CỨU
TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ / Trần Nhã Quân; Trương Viên

EFL STUDENTS' AWARENESS AND CHALLENGES OF CONDUCTING RESEARCH: AT UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES, HUE UNIVERSITY : NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ VIỆC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ / Trần Nhã Quân; Trương Viên

Thông tin tác giả: Trần, Nhã Quân, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế, Trương, ViênSupervisior
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Chủ đề: “...TA/PPGD/Phương pháp giảng dạy...”
Click để truy cập toàn văn

text

71

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học trong môn Lí luận dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Tp Hồ Chí Minh

Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học trong môn Lí luận dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Tp Hồ Chí Minh

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

“...Bài báo này cung cấp thông tin thực trạng việc áp dụng các phương pháp dạy học (PPDH) trong môn Lí...”
Click để truy cập toàn văn

essay

72

Tổ chức cho học sinh hoạt động nhận thức kiến thức về mặt tròn xoay thông qua khai thác vai trò các tình huống thực tiễn Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp Dạy học bộ môn Toán

Tổ chức cho học sinh hoạt động nhận thức kiến thức về mặt tròn xoay thông qua khai thác vai trò các tình huống thực tiễn Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp Dạy học...

Thông tin tác giả: Đặng, Nguyễn Xuân Hương
Nguồn tài liệu: Đại học Cần Thơ

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

73

Làm giàu kiến thức văn hóa trong dạy học lịch sử - Phần Tây Âu trung đại: Khóa luận tốt nghiệp

Làm giàu kiến thức văn hóa trong dạy học lịch sử - Phần Tây Âu trung đại: Khóa luận tốt nghiệp

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Sáu
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

74

Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chủ đề Bất đẳng thức, Bất phương trình - Đại số 10

Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chủ đề Bất đẳng...

Thông tin tác giả: Trần, Thanh Quyền
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Chủ đề: “...Luận văn; Bồi dưỡng năng lực; Huy động kiến thức; Trung học phổ thông; Đại số 10; Bất phương trình...”
Click để truy cập toàn văn

75

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học khai thác ứng dụng các định lí: Định lí hàm số Cosin, Định lí hàm số Sin, Công thức độ dài đường trung tuyến / Lê Đăng Khoa

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học khai thác ứng dụng các định lí...

Thông tin tác giả: Lê, Đăng KhoaTác giả, Thái, Thị Hồng LamThS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Chủ đề: “...Phương pháp giảng dạy...”
Click để truy cập toàn văn

text

76

Đáp ứng của sinh viên trường Đại học Y Hà Nội với thay đổi phương thức dạy và học trong bối cảnh Covid - 19 năm 2020 – 2021/ Mai Thị Hà

Đáp ứng của sinh viên trường Đại học Y Hà Nội với thay đổi phương thức dạy và học trong bối cảnh...

Thông tin tác giả: Mai, Thị Hà
Thông tin xuất bản: Tạp chí Y học cộng đồng 2023
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kỹ thuật Y tế Hải Dương

Chủ đề: “...phương thức dạy và học...”
Click để truy cập toàn văn

Bài trích

77

Tạo động lực thúc đẩy người lao động ở công ty cổ phần vận tải đa phương thức

Tạo động lực thúc đẩy người lao động ở công ty cổ phần vận tải đa phương thức

Thông tin tác giả: Lê, Mạnh Cường
Thông tin xuất bản: Đại học Đà Nẵng 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Click để truy cập toàn văn

Luận án

78

Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên ngữ tại trường Đại học Tiền Giang

Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên ngữ tại trường Đại học Tiền Giang

Thông tin tác giả: Hà Danh, Hùng
Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Chủ đề: “...Phương pháp giảng dạy...”
Click để truy cập toàn văn

Luận án

79

Nghiên cứu vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề dạy học một số kiến thức Vật lý đại cương (Phần dao động sóng) cho sinh viên Đại học Y Thái Nguyên : Phương pháp dạy học vật lí /

Nghiên cứu vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề dạy học một số kiến thức Vật lý đại cương (Phần...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”

text

80

An Investigation into EFL University Students' Perceptions of Group Work at Hue University, College of Foreign Languages :Nghiên cứu về sự nhận thức đối với hoạt động nhóm của sinh viên EFL ngành tiếng anh ở Đại học Huế, Trường Đại học Ngoại Ngữ /Qin Xi (Đàm Hy); Phạm Thị Hồng Nhung supervisor.

An Investigation into EFL University Students' Perceptions of Group Work at Hue University, College of Foreign Languages :Nghiên cứu về sự nhận thức đối với hoạt động nhóm của sinh viên EFL ngành tiếng anh ở Đại học Huế, Trường Đại học Ngoại Ngữ /Qin Xi (Đàm Hy); Phạm Thị Hồng Nhung supervisor.

Thông tin tác giả: Qin, Xi (Đàm Hy)., Phạm, Thị Hồng Nhung,supervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Chủ đề: “...TA/PPGD/Phương pháp giảng dạy...”
Click để truy cập toàn văn

text

[1]
Trang trước
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Trang sau
[406]