Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên ngữ tại trường Đại học Tiền Giang

Thông tin tác giả: Hà Danh, Hùng
Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Nghiên cứu vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề dạy học một số kiến thức Vật lý đại cương (Phần...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

An Investigation into EFL University Students' Perceptions of Group Work at Hue University, College of Foreign Languages :Nghiên cứu về sự nhận thức đối với hoạt động nhóm của sinh viên EFL ngành tiếng anh ở Đại học Huế, Trường Đại học Ngoại Ngữ /Qin Xi (Đàm Hy); Phạm Thị Hồng Nhung supervisor.

Thông tin tác giả: Qin, Xi (Đàm Hy)., Phạm, Thị Hồng Nhung,supervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề cho môn thực hành hóa đại cương tại Đại học Công nghệ Tp. Hồ Chí Minh

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Thu Hương#Võ Thị Xuân
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu xây dựng một số bài thí nghiệm thực hành Vật lý ảo hỗ trợ việc dạy và học phần "Thí nghiệm thực hành phương pháp giảng dạy Vật lý phổ thông" ở trường Đại học Sư phạm : Lý luận và phương...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Phương pháp lượng giác trong ước lượng đa thức và dãy số

Thông tin xuất bản: Đại học Khoa học 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Dạy học cấp số cộng - đại số giải và giải tích 11 theo hướng tiếp cận lý thuyết giáo dục toán học thực tiễn

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Mai Nhung
Nguồn tài liệu: Đại học Cần Thơ

Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học đại số và...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Diễm ThúyTác giả, Chu, Trọng ThanhTS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

AN INVESTIGATION INTO EFL TEACHERS’ ERCEPTIONS AND PRACTICE OF FORMATIVE ASSESSMENT AT SOME COLLEGES IN THUA THIEN HUE PROVINCE : Nghiên cứu nhận thức và thực hành về đánh giá quá trình của giáo...

Thông tin tác giả: Phan, Cảnh Mỹ Duy, Trường Đại học ngoại ngữ - Đại học Huế, Trương, Viên Ph.DSupevisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Giải quyết vấn đề thực tế trong dạy học Toán /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Đề cương bài giảng thực hành dạy học địa lí /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

An investigation of students’ perceptions of community service learning at Faculty of English, University of Foreign Languages, Hue University : Nghiên cứu về nhận thức của sinh viên khoa tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế về học tập phục vụ cộng đồng / Nguyễn Thị Hồng Nhung; Ngô Lê Hoàng...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hồng Nhung, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế, Ngô, Lê Hoàng PhươngSupervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập Chủ đề bất đẳng...

Thông tin tác giả: Trần, Thanh Quyền
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Đề xuất phương pháp dạy học tương tác nhóm trong thực hành hóa học ở trường Đại học Điều dưỡng Nam Định

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đại học Điều dưỡng Nam Định

Nghiên Cứu Tác Dụng Của Bài Thuốc Sinh Tinh Thang Đến Số Lượng Và Chất Lượng Tinh Trùng

Thông tin tác giả: Nguyễn, Nhược Kim
Thông tin xuất bản: Hà Nội 2013
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng

Nghiên cứu cải tiến phương pháp dạy học thực hành, thực tập nâng cao chất lượng đào tạo nghề và góp...

Thông tin tác giả: Nguyễn Công Truyền
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Xây dựng phương pháp dạy học trong dạy thực hành gầm ô tô theo chương trình tích hợp

Thông tin tác giả: Phạm Văn Thành
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Tổ chức dạy học theo định hướng ACTION LEARNING (AL) cho môn thực hành điện tử tại trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Thông tin tác giả: Trần Thị Huyền Trang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

Dạy học đại số lớp 9 theo hướng tăng cường liên hệ với thực tiễn : Lí luận và PPDH bộ môn Toán /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Thực trạng vận dụng phương pháp dạy học dự án trong giảng dạy học phần luật du lịch cho sinh viên...

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Liễu Trang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế